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下午，溫夏有三節數學課，從三點一直上到六點下課，差不多可以講完一張卷子。
她上課的這個班是馬珊珊帶的班，在機構裏屬於中等班，成績不好也不差，有四十個學生。
上課鈴聲響了，這些學生還是在交頭接耳講話，見她一來，立馬規矩做好。
她走了進去，把改好的數學卷子放在桌子上，不算嚴厲的聲音，跟他們分析道：“這次考試普遍不太理想，你們看到成績也不要灰心。”
“這才剛接觸高一的知識，是很正常的。”
她停頓了一下，又道：“等會我講卷子，大家認真聽，看錯在哪裏，有什麽不懂的地方及時提出來。”
她念名字，沒念分數，讓他們拿下去後，就開始講題，“數學的第一道選擇題通常是比較簡單，是送分題。”
“這一題涉及集合的知識，同學們打開資料，翻到第二頁，上麵就是集合的重點知識。”
“看題目，是求交集，交集這種題，如果同學們不好理解，可以進行畫圖，得出A、B的交集。”
文湘在門口看了一會，溫夏的狀態確實出乎她的意料，沒有新老師的手足無措，甚至比那群來了幾年的年輕老師教學還好。
她知道是因為溫夏的態度好。
……
三節課下，六點鍾了。
學生們有些題沒聽懂，問溫夏問題，七八個人把她圍住，她一個一個的講。
秦墨是五點下班，知道溫夏今天六點才下課，他就加了一個小時的班，六點就起身下樓了。
在機構的門口等了幾分鍾沒見溫夏出來，徐靜言已經下班了，看見他就說了一句，“溫老師還在給學生講題，你進去等吧。”
秦墨點頭，“謝謝。”
他來過一次溫夏上課的班級，就在大門右手邊的第一間教室，敞開的教室一覽無遺，女生認真的側臉，口齒清楚的跟學生講題。
學生一遍一遍的問，她絲毫沒有煩躁。
明明在家像個“炸毛”的小嬌貓。
一不如意就“哼哼哼”。
“哼”老師。
他抿唇輕笑，
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