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，這些就是幾何概念啊。何為天元術到四元術，就是解一般高次方程向多元高次方程組發展……
“噯？爹，我還沒有說完呢。”
宋福生一邊走一邊擺手。
他聽這些腦袋瓜都疼。
他隻想知道閨女是從顏府哪個門進的，他閨女卻和他扯這些沒用的。
再者說，不是為普及為好記住要編書嘛，探討這些幹啥。
古代這裏的公務員考不到那麽難，他們要真到了那種程度還用咱們編啥書。
“閨女啊，我給你和顏夫子提個意見，明日你倆還是拐回正題吧，編書著急。2357和11，13後麵是17，來這個更實際，你倆先別整那麽深刻的。”
第二日，百姓看到那一對雙的倆精神小夥又出現了。
馬車刷刷刷地從他們眼前路過。
顏府中門這裏，顏老夫子今日親自出府外等候。
宋茯苓被扶下車就挑了下眉，什麽意思。
自然是拜師了，拜師要從入府這一刻開始。
“先生。”
宋茯苓急忙躲開，她昨日還在向老夫子叫先生，今兒就掉個了，這是怎麽了。
顏老夫子笑道：
他經過一夜深思熟慮，懇請小先生先教會他。
因為他昨日通過暢聊發現，小先生似乎是很困惑怎麽將一些方法變成文字去傳授。
其實這並不難，老夫資質不錯，小先生先教會他，他來執筆，從最基礎開始，一步一步來向學，這樣他從頭開始，也有助於著書成冊。
宋茯苓就這樣稀裏糊塗的成了顏老夫子的先生。
嚇的她在課堂上，麵對這位一對一的學生，隻強調兩點課堂紀律。
一，先生能否不要叫她先生，這是請求。茯苓可，小友可，什麽都可。
二，給整塊大黑板唄。
……
日出日落，宋茯苓在顏家，此時已連續來了一月之久。
她從厚衣服，也改為春秋的衣服外搭披肩。
隻看講台上搭著她的披肩，她在黑板前，用粉筆點著例子，正耐心的對下麵資質極好、基礎極好的學生顏老夫子笑道：
“兩個數字來相減，互換位置最常見，正負隻看其指數，奇數變號偶不變。”
下麵的學生，這時已完全適應宋茯苓的講解方式，一手摸了摸發白的胡須，一手在記錄。
表情極其專注，他就喜歡這些口訣。
窗外牆根這裏，顏姑娘做了一月之久的心理鬥爭，今日又有這麽多閨秀上門找她玩，向她三句離不開宋茯苓探聽，她終於大著膽子帶著小姐妹們摸來
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