帶大皇子出宮遊玩。”
小屁孩辯解道：“那我們開的粥場不能親自去看看嘛？”
“那大啊皇子到底是同情難民，想開設粥場，還是想借開設粥場，出宮遊玩呢？”
大皇子歪著腦袋，認真思索了片刻，一臉糾結的說道：
“都想！”
然後又補充道：“不過開設粥場比較重要。”
這才對嘛！
好在大皇子心裏還是分得出輕重急緩的。
宋青喬便安慰著說：“大皇子今天好好上學堂，容姑姑想一想，咱們下午再去請見皇上。”
好不容易哄著大皇子去了學堂，宋青喬便溜進了大皇子書房裏。
房間的書稿都整齊的堆放在一起，筆墨紙硯也擺放錯落有致，整潔美觀。
宋青喬走到書桌前落座，鋪開一張宣紙，執起毛筆，緩緩落筆。
一首憫農詩躍然紙上。
鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
宋青喬坐在書桌前欣賞，果然中華詩詞博大精深，字字皆是精華。
宋青喬已經打定主意，等大皇子回來就把這首詩教給他，這麽好的詩，應該在這個世代傳唱下去。
大皇子被玉竹拖著進了學堂，原本臉上還帶著十分不情願的神情，怏怏不樂。
誰知一進了學堂，皇上竟然高坐在學堂裏麵。
大皇子頓時來了興致，聽夫子說皇上今日是來抽查功課的。
大皇子上學堂這段時間進步神速，加上他天資聰穎，念起書來也總是有模有樣的。
學堂裏除了陪讀的世家子弟，皇上一共有三個兒子，分別是先皇後所生的大皇子，沈貴妃所生的二皇子，還有媛嬪所生的四皇子。
媛嬪一向無甚寵愛，隻因生下皇子，才勉強晉了個嬪位。
可四皇子資質平平，不似二皇子一般勤學，又無大皇子這般聰慧，平時又少言寡語，所以在皇子裏頭總是沒什麽存在感。
二皇子一向穩重，讀書也勤快，所以在這群皇子中功課是最好的。
但是這段時日大皇子表現非凡，又肯用功，所以夫子總是按
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