首頁 > 福娃四歲半：下山後被團寵了！ > 章節內容
“是！父皇，兒臣認為，東陵如此之大，其實還有很多有才學有能力的人，但他們卻沒有機會為朝廷效力！
經過剛剛的事情，兒臣突發奇想，父皇是不是可以給那些有真才實學有能力的庶民一個入仕的機會。
隻有真正有能力的人為東陵效力，才能夠讓東陵越發強大起來。”
聽完蘇九覓這話，楚皇看著她，沒有說話。
楚尋塵卻一臉的笑意，覓覓的想法，總是能與他不謀而合。
其實，他也想過，但還沒有仔細想好，要如何去做。
沒想到覓覓竟然提出來了，那是不是代表，她已經有辦法知道該怎麽去做了？
好片刻後，楚皇才開口，“你這個想法，倒是挺好，朝堂上需要的，就是有能力有真才實學的人。
隻是，你要如何去實現？如何能選出真正有能力的人呢？”
“父皇，我師父曾與我說過，無論是貴族子弟還是平民子女，其實都可以成為國之棟梁。”
“平民子女，缺乏的是機會，許多人從小聰慧，卻因沒束脩沒機會入學。
這樣一來，其實朝廷就失去了很多人才。”
“貴族子弟絲毫不用為束脩擔憂，但貴族子弟個個都是人才嗎？”
“兒臣認為，朝廷應該給那些有才又聰慧的貧寒子弟一些機會，讓他們能入學。
最終，朝廷可以在全國通過統一的測試，來選拔出人才。”
“我師父曾說，朝廷選拔人才，可以從多方麵綜合來考核，如文采、計算，個人覺悟等等。”
“以前我師父說的時候，其實兒臣並未理解，但近日有了這麽多的際遇，兒臣突然就明白了師父曾經對我說的那些話。”
別問為什麽，一個師父走天下。
楚皇點了點頭，“你師父的見解十分的獨特，那麽具體的做法你師父可有提過？”
“我師父曾說過，國之大計，教育為本，教育大計，夫子為本。
由此可看出，國家之興盛，在於臣民之素養，若東陵人人皆為大將，人人皆兵，東陵何愁敵軍來犯？”
“若東陵人人皆為有學問之人，東陵何愁不發展？
朝廷撥銀子，讓平民子女皆可入學，再統一通過考試選拔人才。
我東陵何愁無人可用？”
一聽撥銀子，楚皇的心咯噔了一下。
又是銀子！
他好窮啊！
但想著蘇九覓說的那些話，楚皇仿佛看到了東陵的未來，人人皆為有才之人。
那樣的東陵，還有誰敢蔑視？
覓兒的師父，可真是大才啊！
若他能入朝堂……
“覓兒！你說的這些，朕會認真考慮。你師父大才，你問問他可願入朝為官？”
蘇九覓笑了起來，“父皇，我師父年紀大了，並不願入朝堂。”
“朕才說，你就替你師父拒絕了！你好歹先問問！”
“父皇，兒臣師父早就說過，他熱愛自由，不會入朝為官。雲遊天下，才是他最愛的！”
“你……你是因為東陵公主了，你再和你師父說說，你師父萬一就同意了呢？”
“兒臣師父曾說過一句話，生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，一切皆可拋。
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