，怎得如此真切，那上麵騎馬揮刀之人可是韃子？”不時有人向站於一旁的軍士提問。
“某不過一介小軍，可當不得，這圖上所繪正是韃子，太平州知道麽，就在本府上遊，韃子在蕪湖縣城殺害了我八萬餘大宋百姓，殊為可恨。這些都是前方探子冒死得來，可不是手繪。”
這便是劉禹推出的圖片展，通過這種直觀的方式，將韃子的暴行直接深植到建康百姓的心中。一個個架欄看過去，韃子的行為也越來越殘暴，待看到那幅繈褓嬰孩被高高舉起的圖片時，承受能力稍差的已經淚流滿麵，大多數人則是破口大罵。
為了防止百姓情緒過於激動，劉禹布置了數千禁軍維持秩序，饒是如此，仍是有情緒失控的百姓要去撕扯那些圖片，一旁的禁軍也是盡力阻攔勸解，場中漸漸地喧囂起來。
“子青，好手段，再冷漠之人看到這些，不免也會有所觸動。如此再加以引導，民心可用啊。”說話之人是胡三省，劉禹已經通過汪立信行文揚州的都督府，將他正式調了過來，再說了他本就是沿江製司的機宜文字，因此也無須去管賈似道答不答應。
“建康之戰在即，本城之民都無動於衷，某這些外人拚上性命卻是為何？某就是要告訴他們，此乃國戰，覆巢之下安有完卵！”劉禹差點就脫口說出“天下興亡匹夫有責”來，好在反應及時收住了嘴。
臨時搭建的校閱台上，一群禁軍正在擺弄劉禹帶來的新科技，這是一套簡易的模擬廣播係統，由純後級功放，調音台，分區器，話筒，音箱和擴音喇叭組成。當然，驅動它們的小型汽油發電機和鉛酸蓄電池也必不可少。
操作這些東西的人都是跟隨劉禹去當塗的那五十餘人中剩餘下來的，魯港大戰中犧牲了十餘人，再加上幾個犧牲在敵後的探子，這隊人還有三十多個，其中也包括了已經升為隊正的李十一。
除了校閱台上的兩台大音箱，校場四周乃至周邊街道上，都用木柱子撐起了一個個的擴音喇叭，後來的進不去校場的百姓，便可站在街道上聽。校閱台的頂端用一塊紅布扯出一根條幅，上麵用白紙分別寫著“建康府公審大會”幾個大字。
“恕胡某眼拙，這‘會大審公府
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