說了算的。那麽，導師如果偏心某人，為他安排更好、更適合他的表現機會，考取的成功率就大大增加了。
雖然通過抽簽被分在了同一個組裏，可大家實質上仍然是競爭對手。
男生的話剛說完，鄰座的女生就緊接著說了下去。大家自動地按著座次排下去，倒是十分積極，又很有秩序。
助教布倫特暗暗地鬆了一口氣——這些學生，滿有素質的嘛！
在學生們表達想法的過程中，格雷始終不發一言。他不再站著，而是拉過椅子坐了下來，手裏把玩著教桌上他扔在那裏的書和紙頁，眼神有些飄渺，不知道在想著些什麽，也不知到底是不是在聽。
因為導師的眼神看上去太虛無了，所以學生們也漸漸地開始缺少底氣。
布倫特的小心髒又一次揪了起來。
學生們的意思表達漸漸地變得有一些尷尬，直到轉到第二排，輪到了坐在夏伊達身邊的安吉拉。
安吉拉是個羞澀的小女孩，但是此刻，她的聲音卻不知為何格外的爽朗和堅定。
“我想成為最優秀的舞者，讓愛我的人為我感到驕傲！”
一直有些漠然的格雷·範塔西亞十分難得地抬起了頭，把目光投向了安吉拉。
“你這樣想，是不對的。”範塔西亞忽然說。
但是究竟哪裏不對，範塔西亞並沒有說下去，安吉拉也沒有更多的表示。所有人都對這一突然的反應感到一頭霧水，但是又覺得如果是這位看上去個性頗為古怪的導師的話，發生什麽樣的事情都是不奇怪的。
接下來就輪到了夏伊達。
究竟是為什麽選擇舞蹈呢？夏伊達從範塔西亞提出了這個問題，就開始思考自己的答案。
不是為了取悅範塔西亞，而是真正地去思考這個答案，並且發現，對於這個問題，她似乎還從來沒有思考過。
“我……我想要……和科……和康斯坦丁·薩卡洛夫站在同一個舞台上跳舞！”
不知道為什麽，夏伊達口中冒出了這樣一句。
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