天不亮就起來化妝，夏伊達非但沒覺得有什麽怪異，反而由衷地產生了一種敬意。
這幾個女孩真的很漂亮，無論能否與她們融洽地相處，這都是不爭的事實，夏伊達從一開始就是這樣感受到的。
不過要是讓夏伊達這樣做，她可就做不到了。倒不是因為起不來，早起什麽的根本就不在話下——隻是化妝什麽的，她是真心沒有這個技術。
所以她也就不管這麽多，索性倒下，用被子蒙住頭多睡一會兒。
八點半，新一天的訓練準時開始。
進入練功房的時候，安吉拉在老遠的地方就在向她招手了。
“夏伊達，快來！今天的訓練量好大，我們不快點開始的話，恐怕就連吃飯的時間都沒有了！”
看來，安吉拉還在惦記著給她講解動作要領的事情。
夏伊達心裏十分感動。自己的好壞，本來與安吉拉半點關係都沒有，這樣隻是白白浪費了她的時間，增加了她的壓力。可是，安吉拉不但一點怨言都沒有，反而十分主動。
我還真是幸運呢！夏伊達對自己說。
從小到大，父母教導的原則都是這樣——別人有困難的時候，要盡力伸出援手。但是要謹記，他人並沒有關愛你的義務，如果得到他人的幫助，那是很大的幸運，應該發自內心地感激。
與第二天的訓練一比，頭天下午的半天練習簡直成了小菜一碟。練了不一會兒，夏伊達身上穿的學校發的練功服就被汗水濕透了。
中間休息喝水的時候，夏伊達又一次聽到了來自學員中的質疑之聲。
“這到底是在幹什麽？練這些每天都練的，難道有誰不會嗎？就算是不會，也沒人教過半點東西啊，這導師究竟是幹什麽吃去了？”
“這種無聊的東西練這麽多遍，腰酸腿痛的，到時候還能有狀態嗎？”
“我看到導師了，他隻是在幾個練功房之間來回走，來回看。難道我們是找了一個監督自習課的班主任嗎？”
聽上去，大家都對範塔西亞設計的教學方案完全不能理解，而範塔西亞偏偏不言語，不解釋，一聲不吭。
夏伊達聽到他們說到其他兩個組，沒有一個組要求學生做這樣的基礎訓練，而是把他們每一個人都當作相當成熟的舞者對待，從第一天開始，就已經在對本組的每一個成員進行充分的調查了解。他們各自發了不同類型的調查問卷，需要組員詳細填寫個人的相關資料，甚至包括興趣愛好、生活背景之類，以達到學員信息的全麵掌握。
學員的臨時宿舍是隨機分配的，所以，並不一定是同組的考生才會住在同一個宿舍。住在一起的各組學員一交流，也就彼此有了比較。
一組的哈裏教授風趣幽默，課堂氣氛輕鬆，二組的梅格教授雖然嚴肅，拿出的方案卻異常靠譜。現在，隻有三組的範塔西亞，其風格令人一頭霧水，所以三組的許多學員都感覺有些不知所措，感覺被分到三組是一件很倒黴的事。
不過這樣的擔心，夏伊達一點都沒有。她的心裏一直影印著範塔西亞說話的樣子，他說：“我會盡全力為你們創造最好的條件。”
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