是自己沒有辦法為她減輕這樣的痛苦。
這樣的痛苦，是因為對自己的情感而衍生的。
兩個人在夜色裏相依相偎，沉默久久。
格雷的心裏頭，在情感湧動的同時，還暗暗地下了決心——無論如何，都要成為配得上她那句話的人。
第二天，康斯坦丁沒有失蹤，沒有異狀，而是按時出現在訓練場地，沉默地投入了訓練。
他除了麵色有一些不好，其他的再看不出有什麽異常的樣子。
在訓練的過程中，再沒有出現任何的發揮失常，隻是看上去變得十分沉默。
夏伊達不敢去打擾他，隻是在心裏默默地祈禱和祝福著。
好在這一天的任務很繁重，一下子就占據了全部的精力，而且，新的項目把團體賽的七個人全部都分開了。
因為今天，七個人的專屬導師全部到位了。
專屬導師們，並不都是北都學園的老師，確切地說，大部分都不是。
他們都是學校花了大力氣，從各地特意聘請過來的。由於接洽過程複雜曲折，有的導師甚至根本不是北之國人，還要從國外趕來，所以直到今天，才真正到位。
但是這些人，都是學校針對選手的舞蹈風格和個性特征，特意選定的，目的就在於把選手的特長無限地擴大。
這正是最初，霍爾頓校長所說的，本屆團體賽的策略，就是放棄全麵，專攻特長，最後再通過相互配合，獲取最後的勝利。
這一屆的參賽選手比上一屆要強，尤其是新生，質量相當好。但是，學校的導師團討論後一致認為，在實力越強的時候，就越是不可掉以輕心，隻有格外謹慎，才能取得更好的成績。
畢竟這一屆的優秀不僅僅是北之國的，聽說其他三大國也是一樣。
所以，才有了這爭取51%勝利的策略。
51%的勝利，雖然贏得談不上漂亮，卻實實在在的也是勝利。
夏伊達看到其他人都被自己的導師帶到一邊去做最初的交流了，卻遲遲見不到自己的新導師出場，感覺非常奇怪。直到最後，六名導師都已介紹完畢，隻剩下夏伊達孤零零地站在那裏，像被拋棄了似的，十分尷尬。
半天，她在終於忍不住開口問站在身旁的霍爾頓：“校長，難道我沒有導師嗎……”
霍爾頓校長看了她一眼，問：“伊達小鬼，你覺得你的特長是什麽呢？”
夏伊達忽然想起，公布成績的時候，別人的介紹中都有關於方向的描述，唯獨她的，什麽都沒有。
“我想跳芭蕾……”夏伊達小聲說，“難道不行嗎？”
校長嗬嗬笑起來：“伊達小鬼，之所以沒有書寫你的方向，是因為還看不清你的方向。你願意，做這支隊伍裏的一個變數嗎？”
夏伊達不解地望著校長。
“你願意付出更多的努力，更多的汗水，練就隻屬於自己的與眾不同的風格嗎？”霍爾頓問。
這一點沒有什麽可猶豫的。
夏伊達十分堅定地說：“我願意！”
“那麽，你的導師就在這裏。”霍爾頓的臉上露出了愉快的笑容。
本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)