約瑟夫·範塔西亞先生吃了一驚，有些不可思議地望著眼前的女孩。女孩長得很可愛，但看上去很質樸，也從來沒有專門學習過音樂，這樣的她，對於音樂的感受能力卻有些讓人驚訝。
約瑟夫並沒有告訴過女孩，這段旋律，就是在昨天與女孩初次見麵之後，從她身上獲取了靈感而完成的新作——也就是剛剛坐在這間屋子裏，譜寫完成的那一部分。
這一段曲子完成得很順利，當頭腦中浮現出女孩的形象以及她給人帶來的印象和感覺，旋律就自然地在心中如泉水般地蕩漾流淌。這段旋律是奇妙的，似乎超越了自己所在的疆域，僅憑直覺和想象就去往了從未抵達的遠方。似乎應該用一種弦樂器來演奏它，但小提琴並不是樂器中的首選——應該有什麽，是可以更寬厚，更悠遠的，那才是真正屬於她的音律。
可是作為大師的約瑟夫也並不知道那僅存在於想象中的樂器是什麽，或許，那樂器僅屬於她的世界。自己的手邊，退而求其次的也隻有小提琴了。
盡管是這樣，女孩仍然從這樂曲中聽出了旋律與她自身的關聯，甚至認為這旋律可以讓她想起自己的故鄉——還有什麽比這更高的褒獎嗎？
約瑟夫·範塔西亞先生忽然感到很開心，雖然這樣的開心不知道該用什麽樣的語言和表情來傳達才是好的。
“你在跳舞的時候，遇到過與旋律和節奏契合的困難嗎？”範塔西亞先生忽然問道。
話題的轉換有些缺乏鋪墊，夏伊達聽得愣了一下。不過她本來也是個不需要鋪墊的人，所以立刻就跟上了這奇特的節奏。
“如果是我熟悉的節奏，就沒有問題，可是音樂的類型太豐富了，有太多都是我沒見過的，音樂課學得也不是太好，所以……”
問題當然有，而且還不小，這麽久以來，她都在用拚命下苦功的方法來彌補。
拿到一段新的音樂，科斯嘉總是聽過一遍就能準確無誤地用動作表達，而她，需要把音樂拿回去一百遍、幾百遍地
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