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br> “臨近放假了，我們的學生對學習都有些懈怠，如何提高學生對學習的積極心，你們有什麽見解嗎？”
校長說完後，兩隻手指無聲地敲擊著木圓桌，眼神率先看向了另一個‘人’。
它似乎也是老師。
“我認為……”
它的一套說辭下來，好像說了什麽，但又好像什麽都沒說，幾乎都是客套話以及理想情況的見解。
校長沒有說話，隻是微微點頭，然後看向了張知。
張知身體一哆嗦，其實他剛剛都快要睡著了，眼皮已經開始打架了。
按理說驚悚副本是個很可怕的地方 為什麽自己總感覺興趣乏乏呢，有點奇怪……
張知腹誹著。
“呃，我認為，可以適當用激將法，無意間激起學生的怒氣，然後再予以獎勵當他們到達某個成績時。”
“或者將優等生和中等生，中等生和差等生的階層給予獎狀，或者獎學金層次，形成類似於階級分化的模式，激發他們想上進的欲望。”
“還有……”
張知結束了自己的發言，舔了舔嘴唇，感覺有些口幹。
然後他明顯感覺到，周圍三隻鬼的表情有些奇怪，眼神中帶著一些異樣的東西，似乎是敬佩？
校長的嘴角抽動了一下，然後朝張知點了點頭。
“嗯……學生們按照張老師這樣做應該能提高學習興趣了。”
“最近縣裏麵有上級會來學校視察，相關的工作要準備好。”
另外兩個沒有發言過的領導點了點頭。
“好了，那散會吧。”
校長率先起身，身子一晃就化成一道黑霧不知道去哪裏了。
張知眨了眨眼睛，結果碩大的會議室就隻剩自己了，三隻鬼一瞬間全都消失不見了。
什麽時候自己也能一閃身就消失呢……
張知心裏想著，然後按著原路走了回去。
這個學校隻有兩個班級，也就隻有兩個老師來管。
說實話，他不知道這個體係怎麽形成的，難不成他作為一個數學老師還要兼顧教語文什麽的？
這不是扯淡嘛！
“叮咚叮咚……下課時間到了，老師你們辛苦了！”
張知剛走上走廊，還有一會就到自己的班級的時候就響起了下課鈴聲，然後他毫不猶豫的轉了個身子，往辦公室走去。
一套動作順暢得就好像他本來就打算這麽做一樣。
“他來了他來了，他帶著禮物走來了……”
張知小聲哼著歌，推開了辦公室的門。
然後他站在門口，猶豫了……
明明會議上隻有他和另一個老師啊，為什麽這裏有十多個座位……
他觀察了一下，有些座位上麵鋪了一層灰塵，就像是很久沒坐過一樣了。
桌麵上也蓋了一層灰塵，書是攤開著的，證明這裏的確有人坐過。
張知在辦公室內不斷走動，但還是想不出頭緒，不知道自己座位在哪。
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