來自其他同學的指指點點與頤指氣使，他安慰自己，“沒關係沒關係，我還有金升，我還有他相信我。”
正上著課，一份厚實的紙條降落在了他的書桌上；說是降落，其實就是同桌男生趁著老師轉身丟到他的桌麵上的。
江安有些難過，他沒想到惡意不僅如約而至，還來臨得如此迅速，這是周一上午的第一節課。
這張紙條被折了三折，拆開是兩頁寫得滿滿當當的信紙。
同桌男生告訴他，他很同情江安的遭遇，他自己也在早先的學校遭受高年級學長的脅迫，經曆了一些令人難過的事情；他很佩服江安的勇氣，江安能夠站出來，不卑不亢地跟強大的勢力硬碰硬，在他看來是一件很了不起的事情。
信的末尾，他言辭真誠地請求，因為江安看起來總是獨來獨往，看起來十分獨立，但能不能偶爾跟他做個伴兒，一起讀書吃飯。
他還再三保證，自己絕對不會過分打擾江安，他們倆可以隻在休息時間說說話。
讀完信，江安的眼圈泛紅，因為他太了解同桌男生的心情，也太慶幸事情發生之後，第一個反饋是如此美好並充滿善意。
江安就這樣在新學校和新班級裏擁有了第一個朋友，接著是第二個、第三個，到最後，江安以最高票數贏得了班長職位。
這是這周周三的最後一節課，他好想跟金升說說話。
另外一邊，金升的高三分外孤獨，他甚至想象，在他和江安變得熟絡之前，安安的生活是不是這樣的？
自從金爸不再每月按時給金升的卡裏打錢，金升就搬到了學校的宿舍裏，宿管老師聽說他是年級第一，給他安排了一間四人間，其他三位室友都是美術生，正在校外培訓班裏準備藝考，所以宿舍房間裏通常隻有他一個人。
晚自習之前，他從學校門衛那裏取了快遞，坐在教室座位上拆。
前些天放假，金升自己回到了那間開在商場裏的陶藝坊，給他製作的杯子還有江安做的小太陽掛件上了色。他跟店主約好，等製作完成就請他直接寄到學校來。
他和江安的第一份紀念品被層層泡沫紙包裹好，顏色要比剛上完色還要深幾個度。江安做得小太陽黃燦燦、胖乎乎的，正麵是一張眉眼凸起的笑臉，他覺得和江安開懷大笑的樣子有些神似。
金升將自己做得馬克杯重新包好，放回了盒子裏，計劃下次見到江安的
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