春節過完，江安就很少願意出校探親了。原因無他，他覺得自己太差勁，即使成績在班裏已經名列前茅了也還是擔心，他怕不能完成心願，怕不能和金升考到同一個城市去。
還有一個問題，他的學習方法很死板，題型稍微一變他就犯糊塗，必須要不斷積累、不斷輸入，讀書做題破萬卷，下筆即便沒神也不至於太離譜吧？
於是江安勤勤懇懇地將金升給他總結的筆記都背了下來，錯題記了十多個筆記本，被他翻的紙張發脆，仿佛稍不留神就會碎成碎片。
作為班長，江安給同學們起了很好的表率作用，全班同學都在他的帶領下奮力向前，周末出校的人越來越少，都學著江安按時按點地坐進教室，按部就班地進行自己的複習計劃。不管什麽時候經過他們的教室，聽到的都是簌簌書寫以及悄聲默背的聲音。
這個聲音不斷延續，由嚴冬進入初春，從小雨進入酷夏。
江安的學習方式近似瘋狂，犯困的時候就抱著課本去走廊上吹吹穿堂風，提神醒腦；熱得不行就在嘴裏嚼嚼冰塊，凍得他天靈蓋都跟著發涼……
同學老師偶爾關心他，叮囑他注意身體。江安比入校的時候還要瘦削，趴在桌上休息的時候，後脊骨透過夏季校服薄薄的布料凸出細細一條。
每次和金升見麵之前，他都得提前一個禮拜胡吃海塞，可仍免不了被對方按在牆上，不安好心地質問。為了求得原諒，他的嘴唇被親得發麻。
江安在這所學校裏成功交到了朋友，好像交朋友這件事對他來說不那麽費勁了。最開始他模仿金升的樣子和同學交流，他發現主動發表自己的意見之後得到的回應也不一定會是嘲笑，他懂得傾聽，也學會了分享；他能心甘情願地付出善意，也能心安理得地接受回報。
老天爺仿佛終於意識到自己的失職，趕在他快要放棄希望的時候給了他金升，快不相信善意的時候給了他好多的朋友。他越來越喜歡這個學校，喜歡周圍並肩作戰的同學了。他們都有相似的背景，都有出頭的野心，於是彼此鼓勁，彼此體諒，對別人來說暗無天日的高三生活在江安的回憶裏卻是最快樂、最寶貴的一段記憶：父母，金升，朋友，理想……他不想再要更多，他覺得他已
本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>