銳’嗎？”金升突然問道。
金升的驚訝並不突兀，幾乎所有熱愛當代文學的人都該聽說過這個名字。如果說金升勉強算是在文藝圈裏初露頭角，那麽林銳就是文藝圈裏公認的瘋子天才。
從八歲開始，他就開始自己的史詩般的文學創作之路：小說詩集橫掃暢銷榜，獎項多到像是集郵。
他的書迷甚至打趣說：“想要知道國內都有哪些青年文學獎，去看看林銳的獲獎經曆就知道了。”
天才沒有不瘋狂的，林銳也是這樣。
十五歲時，他因為自己的投稿沒有拿到首獎，在得知消息後連夜狂發八篇小作文到自己的社交賬號，從獎項發起人、評審到讚助方罵了個遍。
後來網友一細究，果然發現首獎的幾篇文章注了水分。最終，林銳還是沒能拿到這個獎項的首獎，因為整個獎項委員會直接被取締了。
金升原以為這樣的天縱奇才是不會甘於繼續臣服於教條和規章的，其實憑林銳的影響力，光是靠已經發行的作品的版權過活也不會太拮據，所以能在這裏見到他，他一方麵覺得自己幸運，一方麵又對林銳更加欣賞了。
“我叫金升。”金升衝林銳點點頭。
一旁的江安也笑容友善，“我叫江安，我之前看過你的書呢，很高興認識你。”
林銳聽江安說自己是隔壁大學的法律學專業的新生，吃了一驚。
他是本地人，對本市大學的八卦和風評了解的多：“這個專業是出了名的寬進嚴出，不扒你層皮你根本畢不了業，兄弟你珍重。”
金升慌忙維護說：“你不要嚇唬他，他肯定能畢業的。”
江安肯定能畢業的，就是過程實在是曲折又辛苦。
開學第一天，江安感覺自己仿佛來到了異世界，課堂環境和內容都讓他覺得陌生又費解。
他原以為專業第一趟課會相對輕鬆，老師同學互相認識一下，淺談課程安排什麽的……至少金升的第一堂課是這樣的。
沒想到上課開始，老師隻花了五分鍾不到就梳理完畢本學期的教學重點和目標，並督促他們珍惜時間，從現在開始緊張起來，盡早為未來的計劃做打算。
接著老師就分發教案，開始了正式的授課內容——即使是第一堂課，教案已經是能夠裝訂成冊的規模了。
江安悄悄問同桌的室友兼同學：“方清赫，你跟得上老師說的話嗎？”
方清赫扶了扶眼鏡，義正言辭地告訴他：“江安同學，有什麽事情下課了再跟我講，請不要擾亂課堂秩序！”
聞言，江安緩緩擺正了身體，默默消化突然的打擊和隨之而來的挫敗感。
兩個小時的大課結束，已經接近午休，金升騎著自己剛買的單車來到江安的教學樓門口等他。
江安走出教學樓的時候人群已經變得稀疏，他埋著腦袋，儼然一副經
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