，但周泉北卻是能感覺出來，這應該是鋪的稻草。
這種環境，周泉北自問自己也絕對做不到堅守，但青青一個小姑娘，居然可以……
周泉北看向她的目光，不由也有了一種說不出的欽佩。
這時，透過青青與謝雨霏的聊天，周泉北這才明白，謝雨霏早年上大學時，曾經來這片山區的鎮中學，帶過課，與青青，有一段師徒的情緣。
後來，青青並沒有考上大學，這倒不是說青青不努力，隻是，在大山裏的這種條件，師資條件，各種軟硬件設施，可想而知？
謝雨霏當年代課的高中，有300多個學生，但真正能進入到大學校園裏的，卻不足5個，簡直就是鳳毛麟角。
而這5個人，幾乎全都是男生，女生卻是一個沒有。
這倒不是周泉北歧視女性，關鍵是這種近乎原始的狀態下，一個女孩子，沒有見過外麵的世界，基本上很難理解那些複雜到無以複加的數理化公式，而男生，在這方麵，由於思維的開闊性，確實要占據很大的優勢。
青青也沒有像她的同學們那樣，選擇去外麵打工，而是選擇了一個最令人無法理解的方式，接替了她死去父親的工作，重新把村裏的小學，構架起來。
隻可惜，她這種民不民、公不公的職位，著實是有些尷尬，說民辦吧，她沒有資金來源，說公辦吧，鎮政府方麵，並沒有足夠的支持。
好在鎮裏領導也算不錯了，從微薄的財政收入中，每個月發下200多塊，當做青青的工資，讓青青勉強能維持下去。
但200多塊，能做什麽呢？
周泉北不由自問自己？
更不要提，由於路途遙遠，很多時候，青青還要自己掏腰包負擔學生們中午的夥食費……
但青青並沒有周泉北這麽悲觀，雖然她極力裝作成熟，但眉眼間、言語間，還是有著跟她年齡相稱的稚嫩感。
“霏霏姐姐，我們現在已經有19個學生啦。連二十裏外的馬家溝，都有小孩子過來上學啦。霏霏姐，我相信，隻要我再努力一點，我一定可以讓更多的小孩子們，都來到學校裏。不用再跟父輩們一樣，永遠過著麵朝黃土背朝天的日子……”
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