“接下來又到了大家都很喜歡的環節了，就是這實操的環節了。在我們座位的底下都會有一個模擬塊的，這個模擬塊是用這所謂的黑洞物質做成的，也就是說有一定的黑洞的特性，每個人的手上的模擬塊都是不一樣的，你們就別想著去抄襲之類的事情，然後你們要做的就是按照之前的步驟去實操一下，當然就是說實際的情況是會比現在複雜很多的，可是說我們還是一步步來聯係吧！接下來的一段時間我都是會待在這裏的，你們要是當中遇上了什麽問題了都盡可能提出來吧！”
實操相對應的就比價輕鬆一些的，這腦子至少是說不用在往裏麵塞東西了，現在就是考驗你動腦的時候了。你還真的是以為說恒仏在準備這教學資料的時候真的就是隨便來的？其中這模擬塊的準備也是最難的一件事情了。這都是相當之有難的事情，然後自己還有準備一下所謂的元素精華，當然就是說這元素精華是人工合成的，實際上的作用基本上也沒有什麽。為什麽是不讓這些學員自己動手去做呢？畢竟就是說能夠一次性做完這五種屬性的修士也就自己一個了。
感覺就是說這早昨晚做最後都還是要自己去做的，那麽自己還不如就現在這個狀態持續下去的。操作的時間也不是那麽快的，好在是說前麵也讓這些家夥詳細去了解了一下這所謂的基礎，恒仏並沒有一上來就讓這些家夥做這羅生門的事情了，而是花了很長的一段時間去詳細解釋這當中的基礎。所以就是說這些家夥在遇上問題時，稍微是思考一下這當中的運轉流程來說就已經是足夠清晰了。授人予魚不如授人捕魚。這才是恒仏在一開始的時候就很強調這理論的知識了。很多情況之下自己所能夠看見的東西也不一定是真的，這教學書籍雖然是寫明白了說當中的操作方式，可是每個人的操作習慣都是不一樣的。
你不可能每一個人都去提醒重新教學一遍的。恒仏這也是說多年的教學經驗告訴自己的。在麵對多人的時候，和麵對單人教學的時候自己都是有屬於自己的一套流程教學的。目的也是相對應的比較明顯的，就是要盡可能讓這些家夥理解事情的所謂的流轉過程。然後通過自己的實操通過自己的理解去建立自己思路。那麽恒仏要做的就是從這延伸出來的思路去判斷這家夥是做對了還是做錯了，是捷徑還是彎路之類的。這相對學生來說也是比較簡單能夠理解的時期，對於這老師來說也是比較能夠控製下來的。畢竟就是說學院比較多了，很多學員就做一些意想不到的危險。恒仏在前麵的時候已經講了很多的理論知識，也是一些必要的理論知識所以在後麵的教學來說就基本上沒有什麽問題存在了。
這幫家夥能夠到這個位置之上的都是聰明人，當然了除了那兩位妖族的愣頭青之外吧！估計話都是說不利索的。這就是舊妖王
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