：想拍一部對於日本補習方麵的紀錄片，這個紀錄片不對外開放，僅僅是給星光集團補習機構的學生作為一種學習資料。
拍攝小學生補習的過程，定點拍攝十個小孩，從他們來到誌向塾的第一天起開始拍攝，一直到補習結束，看看他們會發生什麽樣的變化。
“您要拍記錄片？”鬆下先生聽到高冷這個項目之後，難以置信：“你真的要拍小孩子在補習過程中的紀錄片？”
高冷肯定地點了點頭，說道：“新加坡那邊跟您這邊合作拍攝過，德國，法國也合作拍攝過，您這邊能跟提供資源讓我們拍一下嗎？”
“對，新加坡在您這邊拍了很多次。”劉經理補充道。
兒童教育方麵的紀錄片，在世界發達國家是必備的內容。新加坡在二十年前就開始做這件事，著名的一個紀錄片耗時五年，從孩子們步入幼兒園第一天起，選定了一個班級進行360度全方位拍攝，上百個隱藏攝像頭全天24小時拍攝，重點拍攝十個孩子在幼兒園的成長，最後剪輯成幾集。
新加坡的家長們幾乎都會看這樣的教育紀錄片，因為真實。
一個孩子的成長是多方麵影響的，作為人之初學習的地方，幼兒園，孩子們的世界裏會發生各種各樣的事情。透過這個紀錄片，家長們發現，永遠晚去接孩子的家長，孩子從小班到大班會慢慢對等待這件事發現變化，有個永遠晚接的孩子便從小班的膽小，慢慢地變成了內向。
而一個孩子的暴力也是從小植入的，一個小班便欺負其他孩子的小胖子，在欺負了別人後立刻誣陷對方，說對方先動手，而讓人遺憾的是老師信以為真，批評了被欺負的小孩。
從此以後，事情發生了微妙的變化，愛動手的小胖子越來越愛動手，而被欺負被誣陷的孩子越來越不敢跟老師匯報情況。
這些細節融合在幾集，三四年的時光，全天24小時拍攝，耗資巨大的剪輯讓新加坡的家長們看到了自己育兒的不足，也讓新加坡的幼師們看到了到底應該如何去教育孩子。
堪稱經典。
人，不是一生下來就會當父母的，是需要學習的。而紀錄片是最能深刻，真實地告訴家長們應該如何育兒的方式，會帶來反省和進步。
教育方麵的紀錄片應該是每個國家必備的，應該是人之初的幼師都要學習的。
然
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