“不會，他們不會跟錢過不去。”高冷很肯定，合作拍攝紀錄片，他們隻需要出場地就既能賺錢又能賺名聲，這種絕對有好處的事兒，日本人不會不做。
自古皇帝老兒都要吃幾次憋，一個企業家吃點憋算什麽？
果然，鬆下的臉色雖然很差，可卻也壓了下去，畢竟高冷說的也是事實，大國和小國的文化隨一脈相傳，卻也很是不同，他站了起來笑道：“既然貴公司培訓機構定位不一樣，那麽以後再看有沒有合作的可能，紀錄片這方麵的我會安排專門的團隊。辛苦了。”
說著，禮節性地彎了彎腰，寒暄了幾句後離開了。
“去小學區看看。”高冷說道。
一行人來到了小學生培訓區，結構跟大考學生一樣，分格子區和長形桌，讓高冷比較意外的是，他原本想著既然是小學生的區域，應該裝扮得比較卡通和可愛，卻沒想到反而裝修得冷淡，性i冷淡風。
隻是一些小學生的桌子上會放著一個很小很小的娃娃，或卡通一點的文具盒。其他的方麵反而比起高中生的色調要更為冷靜。
“小朋友還沒定性，花裏胡哨會讓他們分心。”女教師解釋道。
高冷走到一個小學生麵前，這是一個看上去約莫八歲的小男孩，可以看出他的家境不是特別好，棉質的衣領有些發舊，上身淺藍色的棉質襯衣，下身灰色的棉質褲子，都不是品牌的，隻是舒適。
“請問我能看看嗎？”高冷彎腰禮貌地問道，指了指他的位置。
“請。”小男孩連忙站了起來，禮貌地彎腰後讓出了座位。
高冷打開他的文具盒，心裏十分感慨，隻見文具盒裏整整齊齊地放著一些文具，還有一張日程表小卡片，上麵密密麻麻地記錄著他的作息時間，高冷看不懂日文，旁邊的老師指了指說道：“早五點到六點，送報，六點半到七點，練棒球，之後就是上課，下課了後，四點到六點誌向塾學習，六點半至七點半，練足球。”
高冷又看了幾個孩子的日程，發現孩子們的課餘時間除了學習，一定會有一到兩項體育項目，其中以棒球和足球居多，還有幾個小孩是我們的國球，乒乓。
“日本很重視學生的體育。”高冷說道。
“如果體育不好的話，那怎麽參加社團呢？體育不好，成績再好有什麽用呢？”教
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