上繼續走下去，一直到他生命盡頭，看看能夠走到哪一步。
所謂‘傳道’，就是呂國楹現在的想法和做法了。
而對比德加的《舞蹈教室》和呂國楹的《舞蹈教室》，更能體會出‘圓融’在畫作中的使用方式，安娜對著呂國楹留下的作品揣摩了一個晚上，已經能夠似模似樣的畫出帶有‘圓融’技巧的作品。
高凡呢。
他交出的作品，依舊平凡。
穀 “沒有技巧。”安娜瞧著高凡的作品，皺眉問，“高，你的技巧呢？”
“已經很好了啊。”被呂國楹留在紐約的吳好學，此刻為自己的老師鳴不平，“構圖對，人物沒問題，色彩甚至比德加的更好，就是……嗯，就是少了一丁點氣質。”
吳好學的眼光也不錯，畢竟體內有大師靈魂，他說到了點子上，沒法動用二段技巧的高凡，所創作的作品，通體都展現著一種‘匠氣’。
說是‘匠氣’，也就是這幅作品很好，你說不出它哪不好，它甚至是完美的，可能它唯一的缺點就是太平庸。
高凡被這樣評價，也不惱。
的確，他瞧瞧自己的技巧值，色彩、結構和線條，基礎值分別是95、94、98，但經過神秘學、解剖學和心理學加成後，估算的數值應該是221、215和214。
之所以說是估算，是因為超過100的數值，不再被係統顯示，而是按照1：30的比例，加到了‘扭曲’上。
高凡的普通技巧之高，可能是古今罕見，他不用特殊技巧而創作出來的作品，也應是完美的，可安娜熟悉他啊，甚至通曉他的所有技巧，所以一眼便看出，高凡似乎隻是在敷衍，而沒用任何技巧。
“氣質啊……”高凡琢磨，他有個隱約的想法，於是他問吳好學：“你的畫也沒‘氣質’，你為什麽沒氣質？”
吳好學被問得一愣，並且有點委屈，想回答因為我年齡小？但這明顯不是正確答案，正確答案是被呂國楹說過很多次的。
“我基本功不夠，還得練。”吳好學說。
“我跟你不一樣，我是因為太優秀了。”高凡歎了口氣，“遭天所嫉啊~”
要這麽凡爾賽麽……吳好學鬱悶得瞧著高凡。
其實高凡沒說實話，他很清楚自己的問題在哪，在於天賦。
沒錯，高凡的天賦不夠，他比不上擁有數學美術雙重視角的安娜，比不上兩個靈魂的吳好學，也比不上沉浸繪畫一個甲子的呂國楹。
吳好學是基本功不夠，高凡是資質不足。
所以才被安娜後來居上，將‘世界’技巧追過高凡。
雖然資質不足，但我基礎數據高啊……高凡琢磨著，理論上，再掌握一兩項巨匠技巧也不是難事吧？
係統給的技巧被‘封印’，他就學習新的技巧。
“就學老爺子的‘圓融’吧~”
“不不……對德加的‘生命’和‘對比’也非常有興趣……”
“梵高的‘熱情’也想學……”
“幹脆都學吧！”
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