第二百五十七章 同為老師(2/4)

擇音律。


太傅大人的治國策,寓意選擇家國。


蘇夫子的萬華鏡,寓意選擇萬物自然。


景陽王的動畫算什麽寓意呢?


想到此處,百官們腦海裏又出現了幾個穿著奇奇怪怪的胖娃娃。


“葫蘆兄弟們個個本領高強,可能算得上武德充沛?寓意為武勇可行?”


“我覺得不行,哪有公主抓周禮的寓意是武勇的?”


“要是傳到其他小國,豈不是讓人恥笑?裏麵明明還有智謀和聰慧,這些寓意不是蠻好的嗎?”


“我倒覺得可以是仁心,和那些無惡不作的妖怪們相比,葫蘆兄弟和老爺爺的善良,顯得分外仁慈。”


“……”


太傅蘇華和張清微見百官們挖空心思,想要給葫蘆兄弟強行想一個好的寓意。


兩人對視一眼,都從對方眼中看到了一抹黯然。


自家師兄弟兩個爭來爭去,到頭來一個抓周物品都沒有選上...這等差勁表現,大概是不可能讓顧瀾將寶貝女兒給他們當徒弟了。


天倫之樂想來是泡湯了!


先前他們互相笑對方落寞,結果兩個老人雙雙都落寞。


“兩位夫子,抓周禮隻是討個彩頭。”


“景陽王能拿出小公主喜愛的抓周物品,是因為景陽王是小公主的父親。”


“父女同心,我等皆為外人,如何比得上?”


“且景陽王已經是小公主的父親,自然不合適再做小公主的老師,若真如此,未免太過溺愛了一些。”


這時,司馬秦出聲寬慰了蘇華和張清微,同時還提出了意見。


話裏有話?


聞言,兩個老者眉目一亮。


接著。


女帝清冷的聲音響起,為此事定音:


“是啊,在朕心中,兩位老師學識冠絕天下,擇二位誰做小公主的老師,都乃我大靖之福。”


“陛下英


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