從六年級開始，所有課程進入NETW級別，魔藥課開始偏向煉金術，而變形課則轉向一個更為高深的領域。
米勒娃曾經說過，變形學是霍格沃茲課程中最複雜並且危險的課程，它比其他學科更嚴謹和科學，雖然在絕大多數人的眼裏，一個巫師揮舞著魔杖就把人變成了一隻白鼬，簡直太“瘋狂”了，哪裏有理性和科學可言。
生命是神創造的，變形術無法變出生命，這是甘普基本變形法則規定的。關於生命的理解可以從猶太的卡巴拉生命樹開始。
巫師不是神，他有接近神的力量卻依舊不是，神可以造物，巫師不可以，他能做的隻是改變物質的形狀和外觀。
yhvh的體係將大宇宙分為四個依次向下的世界。
原型界，純粹的精神。
創造界，純粹的智慧。
成形界，物質背後不穩定的模式。
物質界，感官的物質和看不見的能量。
變形是神的力量，是靠近神、學習他的學科，牧師的女兒很容易理解。
煉金術則是基於希臘哲學家亞裏士多德四元素論的基礎進行理解的，轉化、提純和精煉才是核心，煉金術的目的不僅僅是煉成黃金，更重要的是對人的靈性進行轉化。
煉金術裏有一句格言，一為全，全為一，萬物一體，這一點和道生一，一生二，二生三，三生萬物是一樣的。
這很難理解，包括巫師在內絕大多數人都不明白。換一個比喻方法，一個男人成年了，他找到了自己的伴侶，打算離開自己小時候成長的家，他所學習的知識和技能不少是從父母的家裏學來的，女人做的菜會和媽媽做的差不多，他新成立的家，就算他發誓要和以前的那個家不一樣，依舊會留有自己父母的影子。
但是那個家又是他自己創造的，他不需要聽父母的管教，這個“王國”他就是主宰，他要把木頭變成椅子，也可以把木頭變成火柴拿
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