爾一兩個富豪的捐款明顯不夠，哈佛就搞了個資源委員會製度，一個名額100萬美元，如過每年捐500萬美元就可以成為執行委員會會員，有點類似霍格沃茨的校董，卻又有點不同，因為即便是霍格沃茨校董的孩子，沒有魔法能力也不能入學，而哈佛入會會員的孩子，即便能力不足，也幾乎都“考入”哈佛了。
阿不思從來沒有向西弗勒斯要求，讓他去找盧修斯商量多捐點錢的事，理事會、投資委員會沒想過老師和校長要怎麽向學生和學生家長開口的問題，直接設立了個kpi考核，達不到標準教練就會被辭退，換一個也許技能不那麽優秀，卻能說會道的“教練”，帶著大家一起玩，客戶開心了就會捐款了。
老師完成了kpi隻是獲得工資，投資委員會有了這些“捐款”則會拿去投資錢生錢，耶魯大學工資最高的不是教授，而是行政人員，準確的說是投資委員會的人。
所謂名校已經成了個名副其實的印錢機器，普通人以為那麽多人努力考都考不進的名校，考進去的絕對是精英。事實上那些富翁的孩子並不愛學習，也不珍惜那些資源，他們隻是想鍍金後在雞尾酒派對上說“嘿，我們是校友”罷了。
哦，校友，校友寫的推薦信也是可以作為“小紙條”，讓被推薦的孩子直接錄取。同時還有一個校友會麵試製度，可以對學生的領導力、才能、人品、基督品性進行“客觀評分”，也就是美國精英階層的家長見麵會，這些校友們的子女、親戚很容易在麵試這一關通過，比如那位發動伊拉克戰爭的總統，雖然他的智商據說很低，考試成績低於平均分數線一百分，但他家有人在哈佛讀書，於是他也成了哈佛高材生了。
普通學生的錄取率隻有5%，大約平均10個考生裏有4個是靠自己實力入學的，這個別真正靠自己實力入學的學生被投資委員會拿來營銷，出個書，寫《我是怎麽進哈佛》的，他們是真有本事的，也確實能堵住一部分人的質疑。
他們是按照精英們的喜好挑選的，就像戰後四十年代紐約畫派流行的抽象表現主義，主要表達的是即興創作，如果說蒙德裏安的抽象主義還有點黃金分割、色彩對比的理性分析，美國的超現實主意就有那麽點得了癔症的意思，地上鋪張紙，拿把拖把沾點顏料，在畫布上隨意揮灑，伴隨著像舞蹈似的動作，把墨汁噴得到處都是，這伴隨著偶然出現的點或出現血液飛濺的效果，或出現油彩自然流淌、不加限製的的軌跡，將著色完全交給了牛頓流體，展現出的是一種淩亂美。
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