繁榮的人類世界，再回這個遊戲機都沒法用的地方是一種酷刑，別說霍格沃茨，讓城裏的小孩去鄉下呆一個暑假就知道那滋味了。
每年開學頭一兩個星期必然會混亂，等大家熟悉了這種節奏後，就會慢慢恢複平靜和秩序。
佩妮送達利去參加童子軍，讓他多結識朋友，但問題的根本她沒有抓住。創造機會不等於能抓住機會，波莫納閉著眼睛都知道，達利在童子軍裏是怎麽樣的。
在詹姆父親所處的那個時代，好鬥和擅長運動的男生容易成為被效仿的對象，而擅長學習的學生則會被邊緣化。輪到詹姆讀書時，好鬥和擅長運動已經不那麽受歡迎了，即便他不像達利那樣欺負所有人，五年級鬧出那一幕他居然也能擔當學生會主席，更何況他和西裏斯違反了那麽多校規，這讓那些遵守校規的學生怎麽自處呢？
如果別人不服，就用武力讓別人屈服，那和濫用不可饒恕咒的食死徒有什麽區別？
隻要社會的欺淩存在，校園欺淩就無法避免，以前是斯萊特林欺負其他人，現在輪到斯萊特林被人欺負了。
要不然……停止分院，把斯萊特林學院取消了？篹
人各有誌，如果魔法社會覺得有那個必要，波莫納也隻能選擇適應。
與大多數人意見不一致，也是不明智的，赫夫帕夫的人最多，她隻要保持“隱形”就是安全的。
保護自己、保護孩子，退回個人策略，這是社會變革運動所麵臨的最大問題，它的成因很複雜。
但波莫納也希望自己學院的孩子能有點改變，至少能還手。
她把肉錘給放下了，離開了廚房去找米勒娃。
該死的麻瓜郵政怎麽這麽慢？這麽多天了，信還沒有寄到嗎？
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