得到她的支持，而在此之前，伊西多拉校長是唯一一個明白她初衷的人，並且願意給予她幫助。
這些想法都被伊西多拉記錄了下來，存放在某個地方，後來被鄧布利多找到，接著被西弗勒斯複製後偷了出來，然後送給了她。
那一天情人節已經過了，他說那是他送的聖誕禮物，因為他確實不知道她想要什麽。
她不知道他是怎麽偷溜進校長辦公室的，但她當時光想看日記的內容，也就沒有去細究他這麽做是對還是錯了。
在幫父親做完“手術”後，他又開口說話了，伊西多拉覺得很高興，因為她很多年都沒有聽過這個聲音，都忘了她有多麽懷念了。
每天她都在幫助更多的人，讓他們不再那個戰亂、瘟疫肆虐、饑荒蔓延的世界感受到痛苦，她在感覺自己能力越大的同時也產生了一種使命感——治愈這個世界的痛苦。
她並不指望自己會永生，但她覺得這些知識不能浪費，所以她找了個法子將它保存了起來，以便未來人能掌握全部的知識。
一開始她是打算守密的，畢竟她是菲茨傑拉德他們選出來的“接班人”，力量不能交給錯誤的人，她要找到和她一樣的人分享這些知識。
等她變得日益強大、獨立，便開始討厭起“守護”這個詞了。
不論是“騎士”還是“監護人”，都有“保護”的意義在，但喬治安娜卻想甩掉他們。
這是否意味著，她變得越來越像伊西多拉了？
她曾經以為，西弗勒斯是值得效仿的榜樣，因為他能給她帶來安全感。
但現在想來，那種感覺就像是深淵旁的欄杆，它看起來是安全的，靠近它能得到被保護的慰藉感，可是在巨大的危險，比如泥石流等災害發生時，這欄杆根本不起作用，依靠它的人會和欄杆一起掉到深淵裏去。
如果一個人
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