“上課。”
“起立！”
班長大人的聲音在教室裏回響，所有的人在這一瞬間齊刷刷地站了起來，向老師問好。
“請坐。”
到了評講作文的時間，陳歌讓大家先自己看了整整半個小時。高練的文章中規中矩，沒有什麽讓人印象特別深刻的地方，但至少一眼看上去就能明白為什麽批卷老師會中意這篇作文——格式標準，語言冷峻，邏輯嚴密，該舉例的地方舉例，該說理的地方說理，如果不是刻意挑刺，很難找出什麽毛病。所以分數自然不低，但也沒有高到突破天際，也就是六十分出頭，剛入一檔線的樣子。
齊羽的文章一如既往地排比綿密，語言華麗，形式瀟灑，完全不是陳歌上課講過的那種六段式標準議論文寫作的形式，但看起來卻莫名地相當舒服，除了邏輯有點跳躍，也沒啥太大毛病。至於班長大人的那篇，給人的感覺就像是一道奔流而下的瀑布，蓄勢宏大而且旁征博引，顧淵看了隻能默默感歎，自己肯定是寫不出這樣的文章的。
至於陸晨的，顧淵覺得有些不好評價。
這次的作文題，兩百多字的材料羅裏吧嗦地說了一大堆，還引用了赫拉克利特的那句名言“人永遠也無法兩次踏入同一條河流”，其實講的就是春去秋來的自然規律和歲月流逝，
陸晨寫的是時代的變換，他在文中說：
“強如曹操，一生文武卓絕，風雲詭譎中縱橫捭闔，降得了鮮卑烏丸，鬥得了劉表袁紹。春深煮酒縱論亂世英雄，對酒當歌月下橫槊賦詩，文開一派建安風骨，書一手章草秒品。奸佞也好英雄也罷，是非成敗，也不過是後人紙上幾筆鬆墨，況且你我碌碌無為的人生。所以，隨波逐流，隨遇而安，又有什麽不可的呢？”
這段話倒是沒什麽太大的問題，但顧淵就是不喜歡。
要說理由，也說不上，單純的不喜歡而已。
俗話說得好，蘿卜青菜各有所愛，一千個讀者就有一千個哈姆雷特，一篇作文的好壞評判因人而異，比如齊羽的文章，可能在一些思想古板的老教師手下就會得個中規中矩的平均分，而高練的則有機會更高一些。
唯一能夠讓所有人在“什麽是好文章”這一點上達成一致的，恐怕隻有柳卿思了吧。
本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>