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在李正星將數學課抄完後，榮、華、高、照也迎來了新的課程，就連何子君也被何秀才打發過來一起學習。
低年級的課本，哪怕是數學課本，也是圖案十分的豐富。
李正星在抄的時候，雖然沒有顏料，但也將原教科書裏許多圖案都畫了下來。
榮、華、高、照和君五個小朋友拿著這新鮮出爐的書冊，也是新奇得很，幾個都在翻看著裏麵的圖片。
“你們看，這些兔子會站起來搬東西……”
“它旁邊的熊瞎子也不抓它吃還抬樹木……”
“這房子怎麽這麽奇怪的？”
“這是什麽？是橋嗎？”
“這橋上麵的是什麽？”
“這船長這樣的？”
“這些人頭發都這麽短的？”
“這些人的不穿衣服的？”
李正如剛進來就聽見不穿衣服，忙湊過去看，阿姐畫的這小孩，穿的應該是運動服，短袖短褲，在他們的眼裏看起來，就是不穿衣服。
高、照見阿如進來，拉著阿如坐在一旁，繼續圍在一起，翻著桌麵上的書冊。
“這是什麽？是馬嗎？”
“這馬也有駝背的嗎？”
“人都能駝背，馬自然也能駝背。”
很有道理，連李正如在一旁聽了，也無法反駁。
“那它病得真厲害，長了兩個駝背呢。”
“這些又是什麽？”
“那麽長的脖子，它的頭不會掉嗎？”
“這裏還有個鼻子那麽長的。”
“這個馬的身上怎麽是一條一條的？這是被剃毛了嗎？”
……
幾個人翻著桌麵上的書冊，也不看文字內容，注意力全都放在那豐富的圖案上麵去了，將整本書都翻完，看完那些圖，對他們衝擊最大的，還是那些奇奇怪怪的動物。
當然不止他們衝擊大，李正星畫的時候衝擊更大，原書上是有色彩的，比他們現在看到的更生動。
等李正星進來，幾人圍著她嘰嘰喳喳地問。
“阿姐，你哪弄來的這本書？”
“阿姐，那個長脖子的什麽？它的頭不會斷嗎？”
“阿姐，那匹馬為什麽身上要剃毛呀？”
“阿姐……”
“停……”
幾人立馬住了嘴。
“我也不知道那些是什麽東西，今天我們要學的是數學……”
李正星有些不知道該怎麽教，這書裏的內容，其實並不深奧，都是最基本的算術題，比之前阿母教她的《九章算術》還淺顯易懂，這本書剛開始是用大量的圖案讓人學會從一至十的
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