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然沒有上學，可任裏正也是識字的，閑時倒是有給家裏的孫兒啟蒙認字，但畢竟不是先生，也就東教一個字西教一個字，最常用的就是拿著花名冊的人名教他們。
不過，即使是隻認名字，也夠用了，拜師之時，何秀才隨便考究一下他們，便對他們的水平有了初步的認識，總的來說，比起桃村這些完全兩眼抓瞎的娃兒來說，裏正家的這兩個孫兒完勝了。
在傍晚時分，雄才大三人急匆匆地從鎮上帶回三個男娃。
三男娃也是略識一點字，在第二天隨堂小測後，根據各人的識字水平，將兩個班的學生重新調整了一下。
開學沒幾日，很快就到了立春。
立春一過，陽氣上升，天氣變暖，萬物複蘇。
立春這天，何李兩家的娃們都收到同學們帶給他們的春盤、田艾籺、春餅等立春吃食，都感到十分的新奇有趣。
其中乙班又以李正星最受歡迎，收到的吃食最多，其次是李正如，再其次是何子君。
李正星年齡最大，識字多，畫畫又利害，而且還有耐心，班裏的男娃女娃都喜歡她，在班上，李正星說是學生，其實擔的是何秀才助手的職能，在何秀才不在的時候，帶著班上的同學們讀書識字。
而李正如，人小鬼大，雖然經常寫錯字，但其他人也不知道。班上其他同學隻知道她雖然字寫得不如她阿姐漂亮，但識字多，什麽都懂，大道理一條又一條的，還有很多他們聽都沒聽過的各種故事傳說。
至於何子君，那是先生家的孫女，自然也是頂頂厲害的。
李正如吃著同學們給他們帶的吃食，才知道，原來立春在這個時候，也是一個正經的節日，是要做這麽多東西吃的。
有家人手巧的，還給他們帶了用泥捏的小泥牛，說這是春牛，送春牛給他們這叫送春。
咬著同學們送的春餅，李正如含糊地問，那下一個節日是什麽？
“過幾天就到上元節了。”
上元節？李正如愣了一下，才反應過來，對，對，再過幾天就是正月十五了。
上元節，也就是元宵節。
將嘴裏的吃食嚼完咽下後，李正如才又發問。
“那你們這上元節有什麽玩的嗎？”
“村裏沒有哦。聽說鎮上的有遊龍燈、猜燈謎這些活動。”
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