，以葉秋答題的答案，和保準答案差距太大為理由。
一夜之間，葉秋從神壇墜落，化為了學渣，得分變成了全國倒數第一。
“同樣的寫文言文，我江南才子馬有才，比那唐東學渣葉秋，不知道強了多少倍。”
梁雨教授一臉笑容，期待的看向第二道考題。
今日的文學院考試，命題主大方向是宋朝。
宋朝的國策，乃是以文馭武，那是中原的曆史之中，文學發展最巔峰的一個時代之一。
這套等級為S，的超高難度試卷，唯有今天的學霸考生，才有資格享受。
試卷隻有四個大題，截取了宋朝四個，不同時期的曆史碎片。
要求考生們，必須用文言文。
以符合宋朝，當時的曆史背景，來解答這四道題。
這些題目，是沒有標準答案的。
但在座考官，最低都是副教授，國學素養非常的高。
再加上梁雨教授，還會對有爭議的試卷，進行二次閱卷。
所以這次閱卷的公平性，是能得到保證的。
“此子果然不俗，第二道題，居然對兩宋交接的曆史，有如此精辟而獨到的理解。”
-二道題的答案，梁雨教授反複看了三次。
每一次重複閱讀，梁雨教授都會產生，不同的理解和感悟。
技盡乎道！
梁雨教授從來都不曾想到，一個隻有十八歲的準大學生，居然有如此高的文學素養。
甚至梁雨教授，還有一種感覺，就仿佛這位編號9527，曾經親身經曆過，兩宋戰亂的曆史。
這……顯然是不可能的！
這隻能說明，編號9527，有著逆天到極致的國學素養。
“第三道題，乃是對嶽飛的評論，不知道祝編號9527，又將會帶給老夫，何等的驚喜？”
放下試卷，梁雨教授並沒急著去看，而是拿著香皂，反複洗手。
“老師，您這是……”夏主任抬起頭來，有些疑惑。
“老夫看到一篇錦繡文章，本是想先沐浴更衣，焚香三日再看。”
將手反複擦抹幹淨，梁雨教授笑著說道：“奈何時間有限，恐怕玷汙錦繡文章，我自然要洗手。”
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