剛回班的二班班主任。
二班班主任叫宋明洲，是個胖墩墩憨厚可掬的青年男老師，脾氣特別好，平時經常用自己工資給大家訂奶茶喝——更值得一提的是，他還膽子小。
所以當他一進門，看到關子烈橫刀立馬站在講台前，唐安斕也杵在旁邊，而且班上同學們還都神情微妙時，不自覺地就有些慌了。
他猶豫半天，這才走上前來，小心翼翼問關子烈。
“……我們班誰跟你打架了？”
關子烈習慣了七班班主任的咄咄逼人，乍一遇到這麽容易受驚嚇的可愛老師，一時還有些不適應。
“沒人跟我打架。”
“那你來我們班幹嘛？”宋明洲更困惑了，並試圖進行未雨綢繆的勸說，“我們班孩子都挺老實，如果有人招惹了你，那他一定不是故意的，希望你能告訴我，我來協調解決，千萬不要私下報複啊。”
“……”
看來無論是哪位老師，對關子烈的原始印象都很簡單粗暴。
唐安斕看不下去，適時解圍：“宋老師，他是來幫高老師布置語文作業的。”
“哦哦哦！”知錯就改也是宋明洲的優點之一，他並不介意所謂的師長威嚴，趕緊拍了拍關子烈的肩膀，“對不起啊誤會你了，多謝你特意跑一趟——呦，這板書寫得真漂亮，比我都強！”
令人啼笑皆非的誇獎。
依照關子烈往常的性格，估計草率點個頭就直接走了，但現在的他是經過了程驍勸誡的他，是要以展越為榜樣的他。
他靜默良久，轉而露出了（強擠出來的）彬彬有禮的溫和微笑。
“感謝宋老師，替師長分憂是我的分內之事。”他操著低沉又性感的嗓音，優雅朝宋明洲鞠了一躬，“宋老師，您辛苦了。”
全班同學目瞪口呆。
夭壽，這位爺是被什麽東西附體了吧？！
宋明洲簡直手足無措，甚至還想回鞠一躬，他直勾勾地盯著關子烈，情緒大為感動。
“哪裏哪裏，你以後要是有什麽需要宋老師的地方，盡管開口哈！”
關子烈低聲確認：“真的任何事都可以開口麽？”
“當然！你說吧！”
“二班是尖子班，我想……找個人輔導我的數學和英語。”
“這是好事啊！”親眼目睹魔王向善，差生好學，宋明洲幾乎熱淚盈眶，“你想讓誰輔導你？”
關子烈薄唇微抿，他平靜回手指向了唐安斕。
“您們班學委就行。”
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