珠撒扇經。”
我開車不敢四顧，便順著師父的話說：“徒弟理解你的意思，就是說整個山脈走向，如一把半開的扇子，那些山包，就像一顆顆露珠撒在扇麵的經絡上。”
師父說：“你對山向的理解很形象。但這是我們師徒間的對話，跟別人說，我們就要專業點，要讓他們不懂。越說得他們不懂，就進退自如。”
車到史二家門前停下，早有七八個人在那兒候著。師父下車，張煙的當煙，端茶的獻茶。師父一概擺擺手，我從車子取出師父的專用水杯遞給他。
師父雙手握杯，站在地坪，四處打量，並不理人。
史二高興極了。師父越不理人，他就越有麵子。你見過逢人就點頭哈腰的大師嗎？那還叫大師？
史二腰彎成蝦米，站在師父旁邊，參考性地提醒：“大師，飯菜都已熟了。請……”
師父睨了他一眼：“哪有過了中午再看的規矩？”
史二嚇得頭一縮，接著直起身子，對站在門口的家人和幫廚手一揮，厲聲說：“趕快把飯菜熱著。沒炒的菜，等會炒。”
師父問：“原地重建？”
史二點頭哈腰：“對，就原地不動。”
師父獨自走出地坪，站在那離屋子百米遠的地方，搭手眺望前麵的山峰。看熱鬧的眾人湧過來。
史二驅趕著他們，說道：“你們圍著大師幹嘛，大師需要安靜。”
盡管史二大聲嗬斥，但那些死豬不怕開水燙的，仍然圍了上去。
師父把搭在額頭前的手放下，對我說：“好地方。你看看是不是好地方？”
我的視力畢竟比師父好，不用搭手，但我還是把手搭在額頭上。幹這一行的，沒點附加動作，別人還以為你是個外行。
我搭手一看，確是一處好地，忽而，我心中打了個盹。我清楚地記得，車從山背繞過來時，我見到了萬丈懸崖。也就是說——史二家對麵的這兩座珍珠
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