闡明大道，數句足矣。
但張載還是有些不滿意。他看看在座的一眾弟子，心中暗歎，思孟源流的修身齊家治國平天下，還沒有在前麵的三句中總結出來。他少年習弓馬，讀兵書，其門下亦多有素習兵事者。儒門六藝，禦射二術側身其中，試問儒者如何不談兵？為生民立命也不是靠著‘民胞物與’四個字就夠的。
“猶未足也……”張載慢慢搖頭。
堂中一片安靜。
接受過張載教誨的弟子們，其實都隱隱知道張載的心意。但他們卻無法組織出一句，能與前三句相抗衡的心得出來。
為天地立心。
為生民立命。
為往聖繼絕學。
張載鼓勵弟子要‘大其心’，不是自謂高過一切的狂妄，而是以己心合天地之道，所謂‘義命合一存乎理，仁智合一存乎聖，動靜合一存乎神，陰陽合一存乎道，性與天道合一存乎誠’。現在出來的這三句，已經說透了儒者當如何立於天地之間，如何對待生民，如何傳承道統。
隻是，現在所剩下的最後提綱挈領的一句，又該是什麽？
眾人苦思冥想，觀其神色間，或有所得，但卻沒有一個能成句的。
今日先生諄諄教誨，誘導眾學生將他所傳授的道理總結歸納，關學的綱領就在四句當中。前麵已得三句，呂大臨認為總結全篇的最後一句，就當留於自己。而他也覺得這一句已經呼之欲出，隻是卻在嘴邊頓住。呼吸都有些艱難起來，仿佛被蒙在布袋中一般憋悶。他咯咯的咬著牙，就是憋不出一個字來。
“當為萬世開太平！”
不知從何處傳來的聲音，如同清風吹散了呂大臨心頭的憋悶，晨鍾暮鼓一般讓他恍然過來。
“對！就是這個！”
聲音一出口，呂大臨便一下驚覺，‘最後一句是誰說的！？’
疑惑尚在頭腦中轉著，就在堂內聚集的眾弟子身後，也即是大門之外，依然是方才的那個清朗而沉穩的聲音：
“為儒者，當為萬世開太平！”
注１：世傳的橫渠四句有兩個版本。‘為生民立命’這一句，另作‘為生民立道’。本文取前者，流傳較廣，同時押韻。
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