而且高校長訕訕跑到教室慶祝小唐寧“生日快樂”，雖然沒有道歉，但也相差不遠。
而唐寧的父親呢，唐寧來幼兒園幾個月了，自己也不過見了他三四麵，話出奇的少，和所有家長不同，他從來不和自己這個班主任溝通，更不會一天到晚打電話詢問孩子在幼兒園的表現，僅有的幾次見麵也就客客氣氣和自己握握手，對自己誇唐寧的話都是置之一笑，實在是個太奇怪的人。
開始林老師還猜想是不是這個家庭有問題，從來不朝麵的母親定然是和父親離婚了，父親又忙著奔波生活就將孩子托付給了老人，於是林老師就特意多關心唐寧，又叫自己的外甥女多和唐寧玩。可是唐寧又絕不像那些家庭出了問題的孩子，雖然不大喜歡和小朋友們玩，隻是天生喜歡安靜而已。至於侄女程欣欣，和唐寧成了好朋友後，變化可大了，以前的嬌嬌女變得懂事起來，口頭禪成了“唐寧說的”怎麽怎麽的，而時常從欣欣嘴裏冒出小唐寧的驚人之語令他們這些大人也嘖嘖稱奇，那麽孤僻的姐夫甚至都說要見見這個“神奇的小家夥”。
這也令林老師對唐寧的家庭更加好奇起來，小唐寧在家裏又是什麽樣的教育方式？這些問題無時無刻都令林老師疑惑而又想探知真相，現在有了機會找到答案，林老師有些激動，也有些興奮。但坐在那個雍容華貴而又很麻煩的美麗少婦身邊，林老師又有些不安。
“林老師是吧？我們寧寧的家庭背景還要請你保密。”二表姐低聲囑咐著，表情很鄭重。
林老師點點頭，心知自己看來是猜對了，寧寧肯定是單親家庭甚至父母都重新成了家，小朋友們都太小，傳開了很容易令孩子幼小的心靈受到傷害。
但當白色商務車慢慢駛進一條胡同，看著胡同口警戒線那一排刺刀在陽光下燦燦生輝的威嚴武警戰士，林老師腦子陣陣眩暈，她知道自己猜錯了，而且錯的很厲害。(！)
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