構思關於夏國的一些設定(可能會有變化)(4/5)

徹侯爵位。將軍負責整個軍團和某個方麵軍司,將軍中地位尊崇者授上將軍,但上將軍並不輕易授人。


校尉在夏國的地位已經很高,趙行德入夏五年後晉身校尉,27歲已經是當時校尉會議中最年輕者,而且他是近衛軍團之一承影軍的校尉,擁有投兩票的權力。


夏國從立國開始,種種法定的稅款進入國庫,而護民官會議為了國家、州、縣三級護民官會議本身的開銷,以及支持一些有必要不讓丞相府下屬的行政係統來開展的特殊項目,建立了三級民庫,如果行政係統沒有效率的話,護民官會議就會不同意丞相府和州縣官提出的項目請求,而將預算撥給民庫,通過民庫招標或者建立非常機構來實現意圖。但校尉會議有權否決一切護民官會議的決議,因為武力在這個時代是有最終決定權的。皇帝登基需要校尉會議和護民會議共同的同意,但彈劾皇帝的權力隻在校尉會議而不在護民會議。


夏國國庫每年固定撥一筆款項給皇室,各國王室也經常贈送給夏國皇室大筆錢財,皇家蔭戶當中,既有需要上交三成歲入的,也有如皇家稅吏這樣不需要上交收入的,視習慣和傳統而定。同時,從開國皇帝陳德開始,皇室就經營各種產業,陳德擁有很多專利,學徒錢產生了大量的資金,這些資金滾動投資了上百年,形成了堪比浮海行的巨大內庫,皇室亦通過內庫的經濟力量對國家施加影響。皇室內庫接受外國和地方的贈送是要公布的,如果校尉會議和護民會議之一認為不合適則充入國庫,但皇室內庫的運轉則是不公開的,由陳氏皇族任命的財政內大臣負責。內廷大臣中有幾人和編製內的隨從是國庫支付薪俸的,而皇帝不經國會同意任命的大臣和招募隨從,需要自己支付薪俸。


四、夏國的軍事教育和貴族


在宋為太學生的趙行德,入夏後會經曆完整的軍事教育的再鍛造。


夏國的軍事教育是從家教和私學開始的。軍士的崇高地位使全國民眾尚武,男孩子從小會被教練騎術、劍術、槍術、弓箭等戰陣技藝,好的家教和軍事私塾會根據男孩子的特點進行有針對性的訓練,以使他有更大的把握能夠超過同輩而躋身軍士,二十名夏國的男子當中,隻有一人能夠成功通過軍士方式晉身士人,由於競爭性選拔的關係,招收軍士的標準一再提高,成功者固然是精英之選,被淘汰者也大都身具一定的軍事素質,不接受軍事教育的男丁在夏國是被人看不起的,大家的觀念是,即使自己成不了軍士,但這一代接受的教育多少會對子女的


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