上的頭盔往宿舍走去。
剛走到一半，一位男老師已經小跑著過來了。
“楊老師，楊老師。”男老師一邊跑一邊喊道。
楊婕頓住腳步，轉身看著已經跑上來的男老師。
“劉老師，你有事？”說著話，禮貌性的微笑。
劉老師跑到楊婕身邊，深呼吸幾次調整一下道：“沒事，聽見你獨特的刹車聲了，知道你恐怕又有了不開心的事了。”
楊婕挑了一下眉毛說道：“劉老師你多心了，我沒有不開心，而且就算我有不開心，也沒有事。”
“可我不想看到你不開心啊。”劉老師繼續說道。
楊婕看著站在麵前的劉老師，長得白白淨淨的，膚色倒是和她很搭配，戴著一副眼鏡，身材倒是還說的過去，人品也不錯，是一位語文老師，教養也是有的，他對自己是什麽心思，楊婕心裏是知道的。
楊婕深吸了一口氣，正準備說話，劉老師看了一下手表道：“哎呀，不好意思楊老師，我的課馬上就要到了，我現在必須要過去了。”
楊婕聽他說話中用了“必須”兩個字，搞的好像是她在這拉著他不讓他走一樣，她往旁邊一側身，順便做了一個“您請”的手勢。
劉老師快步走了過去，走了幾步還轉身用手拍了拍自己心髒的位置，又指向楊婕，意思已經表達的很清楚了。
楊婕尷尬的表示不能理解文科生這種諱莫如深的表達方式，哪像自己認識的那三個人，打開手機，點開短信，置頂的是胡曉發來的：我換手機號了，這是我的新手機號，記一下。明顯就是新換的手機號，然後群發的短信。
下一條的就是袁飛的：小婕，真的可以考慮考慮我的，知根知底的多好。袁飛話說的雖然有些直白，但是楊婕覺得還是比較可以接受這一種告白，但不會接受這個人。
再往下就是一些服務信息和一些垃圾信息，因為霍佳習慣打電話來溝通，他覺得如果不是直接的語音對話，還要等對方回複會有一絲不安全感，也是有道理的：如果你們沒聽見，我又要找你們，難道要一直發短信？把短信聲音連起來當鈴聲送給你們？
時間也快到了，楊婕收起手機，往教師宿舍走去。
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