老五出生之後，雖然逃過了鬼門關，但一直災病不斷，今天發燒，明天感冒。
最嚴重的是三歲多發燒燒了一個星期，怎麽診斷都好不了，醫生直接下了病危通知書。
爸爸這下更急了，差點要去跳了樓。
反倒是母親，從急診室，一路跪到住院病床前，碰到護士下跪，求！
碰到醫生下跪磕頭，求他一定救救自己的孩子。
醫護見母親可憐，便也盡心了些。
爸爸在醫院起不了作用，隻能幹著急。
他便回家去了，回去就去找村長。
村長也沒辦法，找村裏很多人到家裏來開會，商量怎麽辦，老孫家這個兒子到底是能不能保住。
大家都很沉默。
畢竟，這種事情沒人敢隨便發表意見。
那時候，物質極度匱乏，家家都窮，孩子又多。
自家孩子讀書都沒錢，半年一年才能吃上一次肉，更別說有多餘的閑錢能拿出來借給別人了。
終於，到最後，村裏一位孤寡老人提出來一個建議：
“對！去找老李頭！給孩子算一算，說不定還有救！”
孫教授爸爸眼下也沒有別的辦法，隻能死馬當活馬醫，去找“神仙”老李看看了。
至於老李頭家住在哪裏，孫教授爸爸是不知道的，也隻能請這個同村老人帶去。
道上有規矩，不管對方，“神仙”收不收，求人者都必須拿出誠意。
這樣所求之事才有更大可能得到靈驗。
孫教授他家祖上都是農民，家裏最值錢的就是一套灰黑破舊的家具。
老人和爸爸在家裏急得團團轉的時候，孫教授的媽媽這個時候站了出來，說：
“我陪嫁的幾個陶罐子，估計不值錢，但也是明清家裏留下來的，說不定師傅會喜歡。”
也是，像樣的物件確實也沒有了。家裏一年也就置辦一個農具，在當時都算是不錯的了。
兩人拎著罐子就出發了，連夜去許承羽家的村裏，找了許承羽的師父。
作為地道的農村人，許承羽的師父從來都不會拒絕幫忙，老人一輩子生於極貧，對他人的苦難也不會袖手旁觀。
像孫教授爸爸這樣一進門就下跪求他的多數是十裏八鄉的村裏人。
對於他們所遭受的苦難，師父就像是在辦自己家的事情一樣，沒有不關心的。
算了算老幺的八字，師父歎了一聲：
“哎！這孩子命比較弱，八字不好，比較壓父母。”
“那是不是沒有救了，他人還在醫院，醫生也沒有辦法。求您救救他！”
孫教授爸爸又跪到地上去了，話說，男人膝下有黃金，但在救孩子這件事上，大多數父母都寧願舍棄自己的命去救孩子的命。
更別說，孫家這個獨苗了。她爸能把幾個姐姐的命、全家的命都舍去了，去救這個來之不易的兒子。
偏是兒子命弱！！！
他爹氣得呼天搶地，一把鼻涕一把淚就開哭起來。
還是村裏帶他來的孤寡老人站出來說話：
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