br> “就是那個奇葩校規的始作俑者。”
“你說那條不準偷大體老師，還有不準解剖同學的那條？”
“對啊，就是他！”
“我還以為學校這離譜校規是開玩笑的，竟然真的有人幹過？”
“當然！他當時可是將大體老師解剖了，刀法一絕，讓一群教授圍觀。”
“那以後怎麽沒見過他？”
“我是小道消息啊，你聽聽就算啊！別到處說去啊！”
“什麽小道消息，趕緊說。”
“聽說他將同寢室的同學解剖了。才被退學了。”
“你聽他胡說，要真是那樣，這位學長就去蹲號子了，哪裏能回到學校。
我聽我姑媽的姐妹的兒子說，他就住在他們隔壁寢室，當時是同寢室的將另一個同學殺了，這位學長是目擊者。
殺人犯見事情敗露，逼著這位學長將死掉的同學分屍處理，最後要殺他的時候，讓他逃了，報的警！”
“我天！這麽驚悚嗎？感謝我上鋪的兄弟不殺之恩！”
“這麽離譜嗎？那這位學長這兩年做什麽去了？”
“我聽說他被刺激到了，瘋了，經常能看到死掉的同學，就休學了！”
“要是我，我也得瘋了，親手肢解同學，要是不熟悉的人，還行，要是熟悉的人，每天我都會做噩夢，他能好真不容易，不會突然發瘋吧？”
“應該不會，那個不是李教授嗎？之前，就放出話去找人，最後還是讓他找到了。”
“找學長做什麽？”
“能做什麽？拉進法醫係，沒準是想收他當徒弟，你不知道法醫係的都是奇葩嗎？”
“李教授更是奇葩，選擇徒弟的標準跟一般人不一樣，當初看到
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