梓彤是抓緊一切時間安排，剛出教室門，宋詞就被她逮住了，拉著另外兩個女生絮絮叨叨說著。
涉及到一些時間上的安排，四個女生的腳步不由慢了一點。
等到了實驗室門口時，不少人都已經落座。
而宋詞跟田梓彤這邊也正好是四個人，剛好能分成兩組。
宋詞也是這麽想的。
隻是沒想到，她前腳邁進門，就看見沈川澤坐在門口，身邊沒有人，但空位上放著一本物理書，像是在特意給誰占著位置。
“過來，這裏。”
就在宋詞剛望過去的時候，沈川澤就已經對著她招了招手，那意思，很明顯。
宋詞：“……”
沈川澤打定了主意宋詞肯定會過來，那臉上，平靜得像什麽似的。
宋詞的確是過去了。
大佬這時候要人，誰還敢真的就將宋詞留下？
宋詞落座後，也沒問為什麽。
“交給我，你來記錄數據。”沈川澤說。
沒有多餘的話，直接切入主題。
就像是宋詞沒打算多問什麽，沈川澤也似乎從來沒想過要解釋什麽那般。
這實驗，怎麽說呢，在宋詞看來，兩人倒是像合作了很多次一樣，幾乎沒什麽需要彼此多加解釋的地方，就做完了。
不過宋詞還是要很真誠講一聲，厲害的人還是沈川澤。
沈川澤的動手能力，她今天算是見識了。
就在別的小組還在重複做著先頭實驗的時候，沈川澤幾乎算是……一條過，沒有NG。
宋詞在結束的時候衝著沈川澤豎了豎大拇指，後者看見，隻是伸手合上了課本，順帶著用作業本在她腦袋上輕輕一敲，“別忘了還要寫實驗報告。”
宋詞瞬間沒了想說話的心情。
沈川澤看著她這驟然變得就像是霜打的小白菜的模樣，不由覺得好笑：“就這麽討厭物理？”明明她都看著他做了一遍實驗，這報告應該是不難寫的才對。
宋詞想仰天長嘯，但她著實做不出來這種會格外吸引別人目光的事兒，隻好悶聲悶氣回答：“是啊！我這是不是也算龍困淺灘啊！”
她偏科厲害的很，這成績放在以後高考，物理實在是太拖後腿。
沈川澤對她這風馬牛不相及的形容感到微微無語，宋詞在語言上很有天賦，哪怕是周末的一片小作文，她都能寫的讓年級組上的老師口口稱讚，而開學那一次倔強的英語老師讓她站了一次黑板後，差不多每節課都要會點宋詞的名字，沈川澤說她現在是被英語老師獨寵。英語老師最近喜愛她的很，還極力推薦她去參加校園口語比賽，說不定日後還能代表一中去參加南城裏十幾所高中的決賽。
可是這物理成績，有點差的出奇。
就連是物理小老頭老師都不止一次從後門經過，看著宋詞時，再也不是最開始不了解的時候單純的歡喜，簡直有點生無可戀，拍著沈川澤的肩膀：“你就不能好好帶帶你同桌？看看她那成績，我看著都覺得鬧心！”
沈川澤純屬無辜躺\\槍……
“是得好好補補。”沈川澤看著差不多要跟物理老師同款生無可戀臉的宋詞說，“不如周末你來圖書館，我給你補一補？”
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