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重陽反問道。
“我想要從你這裏得到答桉。”
“哈，那我便告知你答桉。”
遠方地罪島上，收起血斷邪刀的地者，轉頭看向他身旁的天者。
不得不說，遠方那一幕有些荒誕了。
蝴蝶在藺重陽手中憑空誕生，又迎來凋零，那哄小孩一樣的態度與語氣，讓地者一時之間不知道該怎麽形容才好。
因為，天者身上也存在相似的情感，隻是他之驕傲使其不曾體現出來。
一旁的天者沒有說話，隻是靜靜的等待著。
荒原之上，隨著藺重陽演法，周遭有草木與蝶花誕生，又走向死亡，在生與死之間不斷輪回。
少年在看了幾遍後，以另外的方式，插入了這場生與死的輪回，成功將其逆轉，他對自身力量的運用也逐漸熟練起來，不再像先前那般隻能帶來無盡的毀滅。
生與死的概念很廣泛，至少，在藺重陽看來非常廣泛，而且這個概念還能夠被模湖。
隻是以少年那幾乎為零的閱曆，以及對力量十分粗淺的理解與掌握，很難做到藺重陽心中所設想的目標罷了。
不過，神元性質上的缺陷，可以通過生死法準來彌補。
將真元收斂後，藺重陽與少年說道：“願意跟我走嗎？”
“去哪？”少年也將力量收回。
“去看看外麵的世界，學一些全新的東西。”
以藺重陽的性格，自然不會放任少年像另一個時空的死國之神，去四處考驗人性，哪怕與死神交易的人中，絕大多數都是自願做出的選擇，然後被文字遊戲騙了。
至於說擊斷異度魔龍的舉動，也不是非她之布置不可。
站在他的立場之上，能做出的選擇無非兩個。
少年詢問道：“尋找生命的意義？”
“我可以為你提供幫助，但具體的答桉，需要你自己去尋找。”藺重陽做出回答。
生而知之也是要看人的，知道，不一定會熟練使用，不一定能夠理解，有著極強的可塑性。
以天者的性格，自然不會耐下心來做這些事。
所以，另一個時空才會出現另外的走向。
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