中學時，很多人隻知道陳終楠政治簡答題交白卷，可她依舊是年級第一，其實這包含了另一個信息：她的選擇題從來就沒有錯過。
當陳終楠第一次接觸政治經濟學時，她理解了什麽叫做“宏觀調控” ，年幼的她被這個概念迷住了。
通過宏觀調控，社會主義社會可以避免周期性的金融危機，可以把物質商品逆周期的分配到需要的位置。
學會的思想越多，讀的書越多，許多矛盾的知識讓陳終楠感到了費解。
勇敢可以是莽撞，怯懦也許是謹慎，年僅十一歲的陳終楠第一次感受到了時代的思想混亂。
於是陳終楠腦海中萌發了這樣一個奇怪的概念：為什麽思想不能被宏觀調控呢？
十三歲時，麵對同學間的爭吵，陳終楠發現他們本質上都是學生，沒有什麽不同，你要說價值觀不合，攀比，可學生間的差距能大到什麽地步呢？
他們都是人，渴望被愛和尊重，渴望公平和正義，渴望成功和認可，學生，恐怖分子，政府官員，沒有什麽不同，追求美好是人的天性，使人如升天堂也如墜地獄。
同學A之所以和B爭吵，是因為A覺得B很裝，每次答題都把個幣手舉的老高，簡單的問題也老是“nice，nice”的叫，生怕別人不知道他是個鑄幣似的，就不能低調點？搞的人很煩。
A並不嫉妒B的成績，而B認為這就是一種嫉妒，酸的慌，B覺得自己想幹什麽就幹什麽，為什麽要因為A不爽就要改變？那要是這樣，你不爽他不爽，我還活不活了？
這個問題有標準答案嗎？
陳終楠建立了一個社會模型——電路社會。
在最簡單的一級電路社會裏，一條電路上有兩個“或”門，或門就是要麽是1要麽是0，兩個選項二選一，非左即右。
電路中兩個左，電流就會通，沒有任何爭執，所有人思想統一，兩個右，電路也通，大家通向極右社會，同樣沒有爭執，但如果一個左一個右那電路就會衝突。
而所謂的終極哲學，不就是讓說服所有人願意為了同一個方向努力嗎？人文主義其實就是人類思想中的共識。
社會就像一個巨大的電路網絡，因為其中有許多極端的人選擇了相反的方向所以電路永遠無法連通。
但是問題真的是左右那麽簡單嗎？
把看法留到二級電路社會。
此時這條電線無限延長，你作為其中一個或門，不知道前段有多少門，也不知道後麵有多少門。
你試探的選擇“左”，因為你看到周圍所有人都是左門，可電路沒有通，於是你選擇“右”，可電路還是沒有通，而且正因為你選右，所以你會被前後的門認定為腦癱門。
突然，互聯網把每一個門的視野拉的很遠，你可以看到無限遠端的門。
是個右門。
根據你所處的位置，你認定所有右門都是腦癱門！
社會電路之所以不通電就是這幫右黨害的！搞的都斷路了！要是所有人都左偏，那電不就通了！
就左右二選一，這麽簡單的事情，那群傻逼都做不好！真是把社會攪得一坨屎！
正巧，對麵的右門也是這麽想的。
解決方法很簡單，從第一個門開始大家都往後選左不就行了？大家世代相傳不就可以了？
那麽在二級電路社會上引入一個新的概念：並連線，從此社會不是一條線，而是未知條。
因地製宜，與時俱進，在有的並連線上隻有左門可以通電，有的隻有右門可以通電。
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