借，絕對借不到。
家裏債台高築，能借的，借遍了。
整整一夜，沈浩為本不需十三歲孩子糾結的問題而絞盡腦汁。
光憑讀書出人頭地、改變命運，至少十幾年後的事兒，且充滿不定因數，他等不了，刻不容緩的當下，須劍走偏鋒。
第二天大早，天不亮，沈浩洗漱完，踏著積雪去學校，路上，他用那部iPhone3G手機，發出條短信：中午，到十三中門口，我跟你走……
上午四節課，沈浩認認真真上三節，並把去年生日爸爸送他的鋼筆，當聖誕禮物送給何媛。
這支讚新鋼筆他一直不舍得用，昨晚沒心情為何媛做禮物，隻好忍痛割愛，瞧何媛很開心收好鋼筆，覺得這份禮送的值，即將與何媛分別，啥時候重逢，說不準，興許再也見不著，願這支鋼筆多陪伴她幾年，不至於很快忘記自己。
沈浩表麵如常，內心思緒紛雜，幼小心靈中充斥惆悵和傷感，直至抱著厚厚作業本的數學課代表走進教室喊：“沈浩，徐老師讓你去辦公室。”
眼看上英語課，徐老師居然叫他去辦公室，有些反常，難道是沒來上學的王誌強使的幺蛾子？
終歸是怕老師的好孩子，沈浩難免忐忑，離開教室，來到樓道盡頭的辦公室，正要喊報告，幾位掐著點上課的老師陸續走出。
沈浩向熟識老師問好之際，趁機往裏瞅，王誌強不在，王誌強的父母不在，詭異的是何媛的爸爸正和徐老師交談。
何媛父親麵色凝重道：“徐老師，現在孩子早熟，我不是小題大做，是擔心長此以往，倆孩子真搞出點啥，影響了學習。”
徐老師笑道：“沈浩，何媛，全年級的尖子生，都很懂事，你不能因為突然接到個告狀電話，就確認他們早戀，否定他們。”
何媛父親道：“我還是希望徐老師能把媛媛和那孩子的座位調開。”
徐老師笑著點頭：“這個……我理解，也讚同，以防萬一嘛。”
辦公室門口，沈浩大聲喊報告，徐老師點頭讓他進來。
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