第38章 天才的能力(1/2)

“我也想幫上忙,能給我講講如何配電嗎?”蘇木認真地問道。


陳師道看了她一眼,勉為其難地點了點頭,放下手頭的活,帶著她來到了庫房外的一台三級箱麵前。


“你很聰明,所以我隻說一遍。”


陳師道打開電箱門,指著裏麵兩個方方正正的器件說道:“這兩個東西,左邊這個叫熔斷開關,你可以把它理解成保險絲……”


說著,他抓著熔斷開關的把手,用力將其扯下來。


“這個行為叫開閘,合上去叫合閘。右邊這個是漏電保護開關,當檢測到有人觸電或者電器漏電時,它就會立刻跳閘,切斷電源。”


陳師道把熔斷開關完全拔下來,指著裏麵的線路繼續講解道:“你看,電線接入熔斷器的上麵,通過下麵這幾根顏色不同的電線,又接到漏電開關的上麵,最後從下麵接出來……”


“熔斷器和漏電開關就是兩道保險,也是一台電箱的標配。隻有兩道開關都處於閉合狀態,電流才能從這個電箱經過。而我們要做的,就是盡量減少電流通過的點,用一定的安全隱患換取可靠性。”


“那這些花花綠綠顏色的線又是什麽意思呢?”蘇木好奇地問道。


“藍色的線是零線,黃綠色的線是地線。至於這三條黃綠紅,全都是火線……”


陳師道耐心地解釋道:“因為工地上的電氣設備多半使用三相電,所以電箱裏有黃綠紅三條火線是很正常的。你隻要記住接好零線,再按照顏色接好三條線就行。”


蘇木表情嚴肅,大腦在高速運轉,消化陳師道交給自己的知識。


這種成體係的知識對於她而言並不難,她隻是沉思了一會兒,就把思路全都理清了。


“我大概明白要怎麽接了。”蘇木說道。


“你果然很厲害啊。”


“但是我有個問題。”


“什麽問題?”


“這條線應該是從二級箱的漏電開關下接出來的,對吧?”蘇木指著電箱的進線問道。


“是,怎麽了?”


“電線套著波紋管,被埋在地下,所以叫作暗線。而你打算外接一條線,就是明線,是這樣吧?”蘇木接著問道。


“你想說什麽?”


“我的意思是,如果一定要繞過漏電開關,為什麽不直接用暗線繞過呢?”


“誒?”


“你看,這條線連著二級箱的漏電開關,我們可以到二級箱去,將這條線的另一頭從漏電開關上拆下來,直接接到熔斷器下麵,不就能繞過漏電開關了嗎?”


“呃……”


“配電箱到二級箱的修改相對麻煩一些,但如果都是依靠這套理論,其實也不是特別難。這可比重新接一條明線要輕鬆得多,最少節約了一半以上的時間,你看是不是這個道理?”


“阿巴阿巴……”


陳師道已經說不出話來。


明明上一秒自己還是老師,結果下一秒就輪到蘇木給自己上課了。


想到這,陳師道對於天才這一概念,又有了清晰的認識。


其實,陳師道雖然熟讀電工入門,但說到底能實操的機會幾乎沒有,所以很容易鑽牛角尖。


但蘇木


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