賂，後果不堪設想。有了第一次就會有第二次，第三次，以至於走向深淵…
回到單位，我向宋教導員匯報了出去見我戰友與劉洪軍母親的情況。宋教導員說：“老弟，你做的對呀！我們是管監獄的幹警，絕不能因為貪圖錢財而走向邪路，絕不能因為不能潔身自好，而最終墮落成為階下囚。”
他又說：“你的戰友可能一時不能接受你的態度，將來一定會的。這件事我們兩個知道就可以了，不宜公開，免得別人妄加猜測，無事生非。”
“不過，這也是一個難得的經驗，我們可以換個方式讓大家借鑒。那就是對於不速之客要格外小心，不管什麽人邀請參加飯局，一定要搞清楚所有參加人員的身份，然後再說參加不參加。隻要有犯人家屬參加的酒局，一律不準參加。下次我在隊務會上，將把這一條做為一項製度宣布執行。”
雖然有了這個不愉快的插曲，但是對於劉洪軍的教育改造工作我將配合宋教導員和其他同誌，努力去做。這是我的的神聖使命，絕對不能有一刻鬆懈和含糊。
我再次到車間現場仔細勘察一通，努力尋找劉洪軍暗地裏練武，圖謀不軌的證據。
同時，楊超明的工作也不能放鬆。小李向我匯報說：“楊超明的表現好了幾天，在獄內幫助打掃衛生。但因體力不支，幹幹停停，遭到犯人衛生小組值星員批評後，情緒低落，又不幹了。他向我反映後勤小組的犯人欺負他，他想調組。”
我說：“我再找他談談。他體力確實有點不好，適當的時候，把他調整到車間工藝組，做些文字工作。”
因為我平時工作太忙，一直讓李定坤協助我對楊超明的特殊教育改造。
嚴打以來，新收犯人出現了四多，即：人民內部犯罪的多，普通刑式犯多，青少年犯罪多，初犯多。相對於以前的曆史反革命罪犯，他們也有四個典型的特性，即：精神上的空虛性，生活上的懶惰性，行為上的盲目性，教育上的可塑性。
因人施教，特別是對楊超明這樣的知識青年重型犯，尤為重要。楊超明入獄後對人生悲觀失望，抗拒改造，終於在我們的耐心教育下，有了很大的改變。自從我給他理發後的那天
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