端者很容易暴露自己的真實性情。
軍事學堂側重膽氣和忠誠。
而科技學堂的學員剔除的則是油腔滑調者，留下的都是類似王應這樣沉悶，無趣的人。
“給他們三天的時間，三天後讓他們去各自的學堂。”趙煦把名單還給劉福。
有了學員，三大學堂也該運轉起來了。
從府衙離開，趙煦回了王府。
來到書房，他抽出一張紙在上麵排起了類似當代的課表。
沒辦法。
他編製的那些教材隻有自己懂，無人可以替代他講。
接下來，他隻能兼職做個教書先生了。
三天過後，趙煦的拿著教材出現在科技學堂中。
他上課的地方是科技學堂中一個寬敞的大殿。
學員們就在這裏安坐。
此時，他左手裏拿著教材，右手裏拿著粉筆。
粉筆的製造很簡單，就是石灰加水，凝固了就行了。
兵仗司的石灰很多，粉筆自然不愁。
除了這件教學工具，學堂的最前麵是一塊刷了黑漆的木板。
給了學員三日前來學堂報道的時間後。
三大學堂的學員俱都到齊。
於是他按照自己的計劃開始講學。
“參見殿下。”趙煦進來，三百個學員同時行禮。
科技學堂的學員除了二百個會識字的士子外，還有一百個挑選出來的匠人子弟。
令所有人坐下，趙煦道：“許多人都說科技學堂是座囚籠，但本王要告訴你們，有的人囚籠在外麵，而有的人囚籠在心裏，隻要你們的心是自由的，就沒有人能真正束縛你們。”
頓了下，他繼續道：“科技學堂乃是燕州的重中之重，本王教你們的東西可能一開始會讓你們困惑，但很快你們就能理解，這頭一堂課，本王先給你們講一些有趣的東西。”
一邊說，他一邊拿出玻璃杯，蠟燭，又端來一盆水。
將蠟燭點燃放在水中，他將玻璃杯反扣上去，很快蠟燭熄滅，玻璃杯裏的水麵升高。
他這時道：“誰能告訴本王，蠟燭為什麽會熄滅，水又為什麽會上漲。”
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