一堂課下來，學員們感覺自己的世界崩塌了。
他們曾堅信不疑存在的東西都不過是一些簡單的科學現象。
雷電不是雷公電母，而是雲層的撞擊和摩擦。
大地不是方的而是圓的。
直到趙煦拿著教材離去，學堂裏的學員還是遲遲不肯散去。
他們需要冷靜，冷靜思考這半個時辰聽到的一切。
王崇最先回過神來，畢竟這段時間他在兵仗司不是白待的。
燕王臨走前，給了他一個任務。
起身麵對學員，他道：“下麵諸位討論一下殿下所講，今日的任務就是熟記背誦書上的概念，晚上我會檢查。”
學員們點點頭。
燕王指定王崇負責學堂，對他的號令，他們自然遵從。
這邊。
趙煦從兵仗司離去，又去了政務學堂和軍事學堂。
在政務學堂，他第一堂講了農業。
譬如各類穀物特性，以及如何種植，要求官員下到田間指導百姓耕作。
政務學堂裏是有不少在職官員的。
聽完課，他們就得回府衙做事，算是一邊學習，一邊實踐。
軍事學堂他則講了戰場指揮，教將領們認識旗語。
在古代戰場上，戰場上的命令傳達一向是個問題。
除了通過傳令兵外，他認為有必要將旗語在軍中普及。
眼睛看的，可比腿跑的快，這樣在戰場上指揮起來才會得心應手。
如此，他每天在三個學堂中各講一個小時的課，也就是半個時辰。
如果時間富餘，他會臨時加課。
剩下的時間則讓他們自習，通過學員之間討論，掌握這一個小時的內容。
不理解的地方在第二天的課堂上提出。
他之所以這麽安排是因為學員的年齡普遍十六歲以上了，不需要像教小學生一樣事無巨細。
所以這一個小時的課，他塞了很多知識，再讓他們自己慢慢消化。
忙了一上午。
趙煦回了王府，此時他口幹舌燥。
忙讓鸞兒給他倒水喝。
一杯水還沒喝完，這時凰兒通報常威求見。
趙煦心道自己真是一下都閑不下來。
將剩下的水一口喝完，他令其進來。
不一會兒，常威大步流星而來。
雖然還是冬季，但是常威額頭上都是汗。
見到趙煦，常威急聲道：“殿下，出大事了！”
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