嚇死？”
房間裏幾個人七嘴八舌的討論了起來，對於這個說法都不太相信。
校長敲了敲桌子，房間再次恢複安靜，然後他也有些不解：“白老師，你說那個學生是被嚇死的，可她的脖子上那雙手印是怎麽回事兒？”
“那個手印看上去應該是幾個月大的嬰兒，根據人體表皮的痕跡來看，死者的脖子並沒有被擁擠擠壓的痕跡，至於為什麽會有一雙發紫的手印，這個我不得而知。”
這越說越讓人覺得稀奇，不是掐死的，居然還留下了黑手印。
“還有……”
白小飛欲言又止，他不知道該不該說出來。
校長看他似乎有什麽發現，於是上前拍了拍他的肩膀：“白老師，你是不是還有什麽別的發現？”
“不錯，不過有些不可思議，我不知道該不該說。”
“沒事，白老師你盡管說，這件事兒本就有些詭異，所以才讓你過來的。”
白小飛卻皺起了眉頭：“校長，剛才通過我解剖發現，這個學生的內髒不知道被什麽東西給吃了，但她的身體在我解剖前卻是完好無損的……”
此話一出，房間裏所有人都瞪大了眼睛，個別人聽著都覺得胃裏難受。
這種稀奇的事情絕對不是科學能夠解釋的，隻能說明學校裏可能是鬧鬼了……
校長不敢繼續設想下去，他立即追問：“白老師，依你看，這屍體裏的內髒去哪裏了呢？”
“這個……”
白小飛有些猶豫，然後他似乎想到了什麽：“校長，屍體脖子上的那雙手可能就是凶手，而他可能是直接順著嘴巴直接鑽進了死者的肚子裏，將內髒給吃了，這也不太可能，畢竟就算是幾個月的孩子也不能夠鑽進死者的肚子裏……”
“不，這倒不一定，如果那個孩子是鬼呢？”校長反問道。
聽到鬼字，屋裏所有人猶如中電一般渾身打了個冷顫，畢竟這種事兒也隻有鬼才能解釋了。
再繼續討論下去也沒有什麽意義了，校長讓其他人全部都離開了，並囑咐這件事兒任何人不
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