br> 情之所至，街邊小酒館的老板說不定就會突然從櫃台裏拿出小提琴，為店內的顧客們演奏一曲。
這裏的行為藝術家也多，雋言和聞人楓先後給兩位衣衫襤褸的“歌唱者”揮灑過錢幣，又在吃飯的小飯館裏聽了一曲免費的大提琴曲。
“我覺得他們真的非常熱愛音樂，不管是不是有觀眾，是不是有演奏級別的水準，都敢於在人前展現自己。每個人都很開心，而且他們涉獵都相當廣泛，音樂素養很高，幾歲的孩子都能對古典音樂家如數家珍，對他們的曲子也是那麽的了解！”雋言驚奇之餘，也十分的慚愧，“我覺得我們學習的還遠遠不夠，知道的也太少了。”
聞人楓也是和他一樣的感觸，“不然，我們在這裏找兩位老師吧！不涉及演奏的戲份可以先拍，但有些情節是不能讓替身代替的，我們的技術還要再嫻熟一些才行。現在才剛剛摸到入門的門檻，連一個普通的維也納人都比不上。”
“是啊，這樣表演起來太沒有底氣了。”雋言無法容忍自己在懵懂的狀態下就去演繹Franz。
但是維也納這裏收徒的要求極其嚴格，雋言和聞人楓音樂基礎太差，哪怕連景豁出臉去幫他們尋找老師，都吃了好幾次的閉門羹。
“這藝術家的臭脾氣啊，真是……氣死我了。”連景大影帝很是挫敗，但是他不是個輕易甘心的人，就道：“你們不是在京城音樂學院有兩位老師嗎？他們會不會在維也納認識幾個朋友，同仁之類的？”
雋言豁然開朗，“對啊，我怎麽沒想到。”
韓老師和程老師聽說他們打算在維也納學習，驚訝之後猶豫了半天，找了幾個號碼出來，交代說：“你去打這幾個學長的電話試試，他們有的應該還在維也納求學，有的已經工作，但在哪個樂團我們也不清楚。”
“謝謝老師，我們會認真地請師兄幫忙的。”雋言依舊是聞人楓的代言人，記好號碼，他們就分工協作，分別聯絡起人來。
但聯絡起來並不容易，五個號碼，隻有三個打通了。卻也隻有其中一位師兄還在維也納學習大提琴，他是立誌要留在維也納的，至少想要找一個樂團實習個三、四年再回國去。
“於師兄說可以帶我們去見見他的恩師，但能否打動他來指導我們，他也幫不上忙。”雋言輕歎口氣，“但無論如何也要起試試，我有個想法，能不能把《夏空》的故事梗概拿給他看看？”
聞人楓想了下覺得這說不定會是個突破口，“我覺得值得一試，那就這麽做吧，找個可靠點的翻譯，哪怕隻是一個梗概，言辭上最好能做到樸實動人。”
兩人第
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