師父“嗯”了一聲，照我看來師父那樣應該是滿意我的回答，正當我沾沾自喜的時候，師父卻說道：“回去將《道》抄寫十遍，全部背誦完畢之後親自交到書房裏，我在那裏等你。”
......
師父這一招和小學語文老師又有什麽區別？！
又抄寫又背誦的，這不是小學語文老師的慣用伎倆嘛！有本事再來一個默寫啊！這樣才夠齊全嘛！
心頭一萬隻草泥馬奔騰而去......
師父背著手走了，留我一個人默默在那裏懷疑人生，師父也沒解釋原因就這麽無聲無息地給我布置了作業，也沒說什麽完成不了就不給我吃飯這樣的狠話，更沒有說什麽時間限製，什麽時候截止我都不知道。如果小學老師沒有這些要求，估計小學生們是不會順順利利地完成作業的。但是我與小學生不同，師父也與普通的老師不同，假使大家都有一個像我師父這樣仙氣飄飄英俊瀟灑的老師，這世界上根本就不會有差生好嘛！特別是女同學，天天上課啥也不幹就知道好好學習認真聽講了，要是老師再望上自己一眼，再向自己投上一個讚許的表情，我估計血槽都得空了，直接就拚命學習，隻為老師能夠多多關注自己。
可惜現實生活中哪有這麽多美男子，又哪有這麽多美男子都這麽巧合地做了人民教師？
既然攤上這樣一個人見人愛花見花開的好師父，那他要我做什麽，我可一定要好好表現，抄寫就抄寫吧，背誦就背誦吧，反正閑著也是閑著，師父總歸是為我好的。
況且《九玄譜》中的《道》總共加起來還不到一千字，比起動不動就要寫八百字作文的我來說，簡直都不是事。唯獨隻有背誦有些為難我了，都是文言文，讀起來本就拗口，更別提背誦了。
不行，我不能輕易放棄！
今晚就是不睡覺，我也要將它背誦出來，而且是一氣嗬成一字不差的那一種！
因為隻有這樣，我才能明天一早就可以見到師父。
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