四是提出，比如列舉和舉例。五是推選，比如選舉推舉。六是全部的意思，比如舉國上下，舉世聞名。”
蔣老師說完，看著麵前四個學生：“現在每人說個詞語，帶舉字的，然後把在這個詞裏舉字的意思說明。”
工具人班長：“舉手投足，這裏舉是往上抬的勤作的意思。”
杜曉燕：“舉一反三，這裏舉的意思是提出。”
孫可可：“舉重若輕，嗯，也是往上抬的勤作的意思。”
到陳諾了，沉吟了一下：“舉案齊眉！”
蔣老師翻了白眼。
你說就說，看孫可可幹什麽！
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“相這個字的幾個不同的意思和用法……一是……二是……三是……下麵每個人說一個……講明白意思。”
工具人班長：“相提並論，意思是……”
杜曉燕：“不相上下，意思是……”
孫可可：“另眼相看……意思……”
陳諾看孫可可：“相敬如賓……”
蔣老師：“……”
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“白這個字的意思，有顏色，明亮，形容純潔……等多種意思……陳諾！你敢說白首偕老你就給我出去！！！”
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一節課沒上完，蔣老師終於明白，為啥最近一段時間老孫總是忍不住用手捂心髒了。
老蔣安慰自己：收了錢的收了錢的……
就在這個時候，門響了。
蔣老師過去開門，裏麵的幾個年輕人就瞧見門口站著一個五大三粗的漢子。
麵貌粗獷，穿著一件夾克衫，但是衣服上有些機油的痕跡。
“蔣老師，不好意思，給您舔麻煩了！”
中年漢子把一個塑料袋遞了過來，裏麵是一些水果。
然後轉身，把他身後站著的一個少年用力推進了門。
“跟老師好好學！！！聽見沒！敢不聽話我揍死你！”
中年人對自己兒子橫眉瞪眼，然後又對老師點頭客客氣氣：“就拜托您了，老師！他要是能考上個大專，我就心滿意足了！”
中年人又對自己兒子狠狠的訓斥了兩句，告辭離開。
蔣老師歎了口氣，對門口這個少年說：“進來吧，害，別愣著了，進去坐。”
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張林生原本低著頭走進大門的，一進門，抬頭就看見客廳桌前圍坐著四個年輕人。
第一眼就看見了那張他最討厭的笑瞇瞇的臉！
臥槽！！！
我特麽和這個B成同學了？！
浩南哥瞬間整個人都不好了！！！
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