劉打工人也一直是信的。所以，一直以來做事都還很勤勉。
但是，八中的改製，最後雖然完成，卻和原計劃比，走了樣子了呀！
最大的不同就是，引入了外資！
2001年，還是吸引外資火熱的年代，尤其是，外資進入教育領域，在這個年代還是一項比較少見的政績。
於是，八中一下就成了香餑餑，連教育局都對此非常重視。
可這對劉打工人來說，就壞了菜了！
本來板上釘釘的教務虛副主任的職位，一下就冒出來了好幾個競爭者。
原本麽，問題也不是特別大。
劉打工人畢竟佔據著先發的優勢——他在八中都待了兩年多了。學校裏上上下下，從學校領導到各個年級的老師，各種情況，他都熟悉。
資歷擺在這裏。
功勞也算是有一點。
背景雖然弱了點，好歹當初也是走了一個高層的路子謀的這份工作。雖然兩邊沒有什麽很鐵的關係，但畢竟是人家招進來的。不看僧麵看佛麵麽。
可壞就壞在，有一個空降來的傢夥，來頭有點麻煩。
資歷上，這人在教育集團別的地方的一個學校裏也幹過幾年，對學校係統的一套規則和做事流程也足夠熟悉。
學歷也比劉打工人高。
最重要的是，這人據說還是教育集團的某個副總的一個親戚！
雖然聽說那位副總，在教育集團的大佬名單裏也是排名比較靠後的一個。
雖然聽說親戚關係，也是八竿子打不著的那種很遠的親戚。
但！
排名靠後的副總，它畢竟也是副總！是集團真正的核心管理層。
八竿子打不著的親戚，它畢竟也是親戚！總比劉打工人的背景要硬得多。
這下就難辦了。
後來，劉打工人所在的部門老大，都態度曖昧了起來，明裏暗裏的，都暗示過劉打工人，讓他放平常心。
聽那話的意思：就算這次的職位不能給他，公司也不會忘記他在改製過程裏做的貢獻，也會給他安排別的足夠分量的崗位……
這話就不對味道了啊！
劉打工人雖然不是什麽職場精英，但也算是老油條一個了。聽就能聽出味道來。
這特麽的就是要被人摘桃子的意思啊。
要說貢獻，說對這個工作的熟悉程度，劉打工人無疑是最能勝任和最合適的人選。
熟門熟路嘛！
放著一個熟門熟路的人不用，卻另外安排別的崗位？
那是個什麽意思？
何況，另外安排別的崗位——還能有好崗位麽？
離開八中，回教育集團公司去？公司裏一個蘿蔔一個坑！哪有什麽美差能空出來給他劉打工人？
留在學校裏？學校裏也沒別的位置了啊。
比教務虛副主任更好的位置？
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