十三(3/3)

嬰兒」最早的一批受益者。

在支付了高額的手衍費後，1998年，兩人終於盼來了愛情的結晶，局長嶽父也在有生之年了了抱孫子的心願。

對丁正業來說，30多歲，在當地已算是「老來得子」，所以他對自己的兒子寄予厚望，希望兒子今後能有鴻鵠之誌，做人偉岸正直。

「丁鴻偉」三個字，最終被他寫在了兒子的出生證明上。

因為足足比別人晚了快10年，所以丁正業在孩子的教育上很是心急，他很想一股腦兒地把自己肚子裏的東西全都倒出來，可無奈孩子的「碗」太小，根本裝不下太多的東西。

改革開放，使得20世紀90年代末的中國，已經出現了很嚴重的兩極分化，「優勝劣汰」的自然規律逐漸凸顯，為了能爭取更多的優勢資源，強烈的社會競爭，使人們變得越來越浮躁。

作為一家之主的丁正業更是如此，在他看來，孩子要想以後出人頭地，唯有讀書才是最好的出路，所以從小學起，丁正業就剝奪了兒子所有的業餘時間，填鴨式的教學，讓兒時的丁鴻偉苦不堪言。

可麵對強勢的父親、懦弱的母親，以及插不上一句話的姥爺，丁鴻偉隻能默默忍受這一切。

「我不管你用什麽辦法，所有科目，你必須給我拿到全班第一。」父親苛刻到極致的要求，讓丁鴻偉感覺自己每天都在衝刺高考。

淩晨5點起床早讀，半夜12點鍾以後睡覺，這是他從初一開始，就一直堅持的作息時間表。

雖然心裏是一萬個不願意，但丁鴻偉還是選擇欣然接受。在他看來，父親雖然平時對學習要求苛刻了些，但對於其他方麵，父親還是相對比較開明。至少在經濟上，父親從來沒有對他說個「不」字。

「你能保證成績在全班第一，隻要在我能力範圍內，你要什麽我給你買什麽。」這麽霸氣的話，並不是所有的父親都說得出做得到，丁鴻偉對自己父親這一點，還是十分佩服。

在丁鴻偉的房間裏，上到六七千的電腦，下至百八十的書籍，都是他父親信守承諾的見證。

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