之中，通過這個手段，再加上編配兵員的刻意預防，即便是有大批的同親族的人入軍，最後也基本上會被徹底打散，分配到各個部隊之中當兵抑或是當軍官，軍官是根本不允許私自擴編收編手下的，如此一來也就不再有可能會形成小的靠親族維係起來的武力集團了。
所以肖天健很樂意讓李信把他們家的族人招入刑天軍之中，為自己效力，像他們這樣能文能武的人，以後他需要很多，也是以後他要加強建軍的一個方向，當兵的不能都是大字不識的大頭兵，必須要加強他們的文化素質，才能確保軍隊的發展，這也是他建立少年營的初衷之一。
不過少年營眼下已經不在刑天軍之中存在了，自從上次肖天健過年時回到陽城那一次，少年營便已經被他改為了刑天講武堂，所有原少年營的少年們，統稱為講武堂學員，結業之後便會被分派到諸軍之中，充當低級的什長抑或是副隊將之類的軍官，逐漸的以這些少年軍人來構建起刑天軍的骨幹，提高刑天軍的素質。
這次攻下洛陽之後，肖天健更是下令把永寧縣原來的空置軍營給利用起來，在那裏重新建立起一個更大規模的刑天軍講武堂，廣泛招收在河南一帶的流民中的少年抑或是老百姓的子弟入講武堂學習，並且下令從軍中抽調出大批有經驗的軍官入講武堂充任軍事教頭，同時也抽調文吏中熟讀兵書之人，為學生們講授有關的軍學，並且授之於文化，總之要將講武堂以後按照後世的軍事學院來建設起來，以後源源不斷的為刑天軍提供新鮮血液，使刑天軍的軍官們以後成為他的有力支持者，當然這個講武堂的校長，他是不會讓別人充任的，也親自由他自己充任，其中有一項重要的功課，就是宣講他的思想，讓這些學員兵們都成為他的擁躉者。
當他下令籌建永寧講武堂的時候，甚至於剽竊了後世黃埔軍校門口處的對聯，親自揮毫寫下了“升官發財，請往他處；貪生怕死，莫入此門”十六個大字，令人將其雕刻在講武堂的大門兩側木柱上麵，後來這十六個字便成了今後所有刑天軍成立的講武堂大門處必刻的一個對聯，原來的陽城講武堂也很快將這十六個字給雕刻在了他們的講武堂大門兩側。
（二更到，弟兄們查收！）
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